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    El constructo "madurez personal" como competencia y sus posibilismos pedagógicos

    Autor: 
    Bernal Guerrero, Antonio
    Fecha: 
    31/05/2003
    Palabra clave: 
    competencias; madurez; persona; desarrollo personal; teoría de la educación; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/4147
    Open Access
    Resumen:
    Se realiza un análisis conceptual del complejo constructo madurez personal, que se propone como competencia. La madurez se reflejaría en un yo competente, como estructura de orden superior, incardinada en la personalidad del sujeto. Así entendida, desde una perspectiva cognitiva, la madurez deviene en determinante de competencia generalizada del sujeto. Como constructo de referencia para la teoría de la educación, planteamos sus posibilismos pedagógicos. Estos se centran primordialmente en las aportaciones, desde el ángulo educativo, a la vertebración de un amplio enfoque optimizador del ciclo vital del ser humano. El enfoque formativo de las competencias se amplía y enriquece con las propuestas pedagógicas derivadas del constructo científico madurez personal (competencia).
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    Nombre: ElConstructoMadurezPersonalComoCompetenciaYSus.pdf
    Tamaño: 122.2Kb
    Formato: application/pdf
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