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Mostrando ítems 151-160 de 239
La place des étudiants dans les systemes éducatifs européens
(Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
El artículo analiza de forma interdisciplinar el problema del «puesto» que ocupan los estudiantes en la escuela secundaria superior, prestando especial atención al análisis de las características y de las consecuencias que ...
Las nuevas tecnologías como instrumentos innovadores de la educación a lo largo de la vida
(Revista Española de Pedagogía, 2011-05-31)
Las nuevas tecnologías en la actual sociedad del conocimiento se han convertido en una señal de progreso, mejora y calidad que condicionan nuestras vidas y tienen un papel esencial en la educación a lo largo de la vida. ...
Las Infotecnologías y los Mundos virtuales. Crítica educativa
(Revista Española de Pedagogía, 2011-05-31)
Las infotecnologías son recursos didácticos que motivan hoy a los alumnos que aprenden, ya que la “cultura técnica” que permeabiliza la vida misma de los discentes, y que impregna el contexto social del ambiente en el que ...
Jacques Derrida: perspectiva y actualidad de la antimetafísica nietzscheana en la educación para la
(Revista Española de Pedagogía, 2009-01-31)
En el presente artículo se analiza la perspectiva educativa del planteamiento de Jacques Derrida y más concretamente su pertinencia en el tema de la educación para la ciudadanía, a partir de su fundamentación antimetafísica ...
La enseñanza de la religión ¿Es posible un debate serio?
(2015-03)
Cualquier cambio en los planes de estudios resulta, en el contexto político actual, polémico y ofrece ocasión para la batalla ideológica. En la última reforma educativa se ha cambiado, para mejor, la enseñanza de la ...
From Disguised Nonsense to Patent Nonsense: Thinking Philosophically
(Revista Española de Pedagogía, 2014-05-31)
Una de las tareas del filósofo de la educación es examinar críticamente los implícitos del lenguaje contenidos en las formulaciones que afectan a la política y la práctica de la educación. Dentro de esa tradición, el ...
La aportación del concepto de «persona» a la educación intercultural
(Revista Española de Pedagogía, 2014-05-31)
El fenómeno migratorio plantea un desafío intercultural y pedagógico: el encuentro con la alteridad. La historia cultural de Occidente se caracteriza por la tensión poderosa con la alteridad: de ahí que la filosofía de la ...
Los retos de la universidad 2.0
(2014-12)
En el presente artículo se hacen seis recomendaciones de actuación ligadas a la universidad digital de nuestro tiempo, tanto en las vertientes de la formación (nuevos métodos, hibridación...), la investigación abierta, los ...
José Fernando Calderero Hernández, Educar no es domesticar. Educando desde la libertad, en libertad y para la libertad
(2015-03)
Reseña del libro " Educar no es domesticar. Educando desde la libertad, en libertad y para la libertad" de José Fernando Calderero Hernández, por Blanca Arteaga.
Editorial Sekotia, Madrid, 2014, 286 págs.
The populist moment in American Education
(Revista Española de Pedagogía, 2000-05-31)
Este trabajo desea responder a la pregunta de hasta qué punto las escuelas públicas norteamericanas son realmente públicas. Según el diccionario, el significado de esta palabra es ¿accesible para todos¿. Algunos ejemplos ...