• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 2014
    • Nº 258, mayo-agosto 2014
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 2014
    • Nº 258, mayo-agosto 2014
    • Ver ítem

    La aportación del concepto de «persona» a la educación intercultural

    Autor: 
    Mari, Giuseppe
    Fecha: 
    31/05/2014
    Palabra clave: 
    emigración; educación; filosofía; persona; Occidente; dignidad; interculturalidad; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3744
    Open Access
    Resumen:
    El fenómeno migratorio plantea un desafío intercultural y pedagógico: el encuentro con la alteridad. La historia cultural de Occidente se caracteriza por la tensión poderosa con la alteridad: de ahí que la filosofía de la educación puede ofrecer sugerencias, sobre todo el concepto de persona y el reconocimiento de la singularidad humana como vectores de dignidad por el ser humano. El hombre y la mujer, en cuanto personas, tienen una inalienable dignidad que se hace consciente a través de la educación. En particular, la educación intercultural desarrolla un tipo de comunicación que tiene su fundamento en la dignidad de la persona, es decir en un conocimiento del ámbito de la filosofía de la educación, que está fundado sobre el conocimiento del patrimonio cultural de Occidente.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: La aportación del concepto de persona.pdf
    Tamaño: 185.4Kb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Nº 258, mayo-agosto 2014

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    132
    42
    43
    103
    38
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    22
    18
    14
    24
    21

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Hippocampal volume in adolescents with persistentpsychotic experiences: a longitudinal population-basedmri study 

      Calvo, Ana (1); O'Hanlon, Erik; Coughlan, Helen; Kelleher, Ian; Clarke, Mary; Cannon, Mary (Schizophrenia Bulletin, 04/2018)
      Background Patients with first episode psychosis (FEP) frequently report cannabis use although its effects on cognitive functioning are still unclear. Several studies suggest a decrease in the executive function, verbal ...
    • Reduced hippocampal volume in adolescents with psychotic experiences: A longitudinal population-based study 

      Calvo, Ana (1); Roddy, Darren William; Coughlan, Helen; Kelleher, Ian; Healy, Colm; Harley, Michelle E.; Clarke, Mary; Leemans, Alexander; Frodl, Thomas; O'Hanlon, Erik; Cannon, Mary (PLoS ONE, 06/2020)
      Aims Smaller hippocampal volumes are among the most consistently reported neuroimaging findings in schizophrenia. However, little is known about hippocampal volumes in people who report psychotic experiences. This study ...
    • Los profesores del futuro. Coordenadas para su formación 

      Bertagna, Giuseppe (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2015)
      El objetivo de este trabajo es ofrecer una reflexión acerca de la necesidad de re-pensar la profesionalidad de los docentes y de su itinerario formativo, a la luz los cambios y transformaciones actuales (crisis, en sentido ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja