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Mostrando ítems 21-30 de 4333
Los coloquios de Erasmo y los ejercicios de lengua latina de Vives: dos enfoques de la formación de la juventud en el siglo XVI
(Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
Los pensamientos educativos de Erasmo y Vives, maestro y discípulo, respectivamente, son principalmente una coincidencia en sus grandes caminos humanistas cristianos. Sin embargo, estos autores difieren sustancialmente con ...
Turismo y educación: bases para una pedagogía del turismo
(Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
El estudio de las relaciones entre el turismo y la educación implica el análisis del papel que la educación está tomando en el mundo del turismo y el que el turismo desarrolla en la educación. El primer aspecto contempla ...
Crédito y escepticismo en la «demanda educativa»
(Revista Española de Pedagogía, 1993-05)
En este sentido, el poder político debe revisar el concepto de "reclamo educativo". Este reclamo es más activo de lo que era. Algunos de sus aspectos están relacionados con lo que teóricamente se llama «nuevos movimientos ...
Infancia en riesgo: violencia familiar y desviación social (derivaciones pedagógicas en el contexto de la convención sobre los derechos del niño)
(Revista Española de Pedagogía, 1991-09)
Este documento presenta una descripción general de los hallazgos principales de la investigación en la literatura sobre abuso y negligencia infantil y delincuencia, en relación con la Ley de Derechos de los Niños de 1990. ...
Técnicas de estudio y calidad de enseñanza
(Revista Española de Pedagogía, 1990-01)
Después de una meditación sobre el papel de varias técnicas de estudio en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se está investigando el uso que los alumnos de 1.º y 2.º BUP están haciendo de ellas. Para esto se aplica un ...
Sobre la necesidad de una fundamentación filosófica de la pedagogía
(Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
Este artículo muestra cómo la pedagogía se ha separado cada vez más de las afirmaciones filosóficas, debido a un pragmatismo centrado solo en lo instrumental eficiencia de la tarea educativa. También explica las malas ...
Retos de la educación ciudadana del siglo XXI. Implicaciones curriculares
(Revista Española de Pedagogía, 1998-01)
Postmodern society features demand important changes to current education in view of the effects of some human activities. Since civic education is meant to be the key to changing long-established patterns of social behaviour ...
El cine y los problemas pedagógicos internacionales
(Revista Española de Pedagogía, 1951-04)
El fenómeno de la educación no se limita a las formas sistemáticas,
intencionalmente organizadas; hay un amplio campo de influencia
educativa difusa, que comienza en las relaciones intrafamiliares
y se extiende en ...
Historia y Educación Social. Cuestiones y perspectivas historiográficas
(Revista Española de Pedagogía, 1998-05)
The article aims to give an overview of possible lines of work in history of social education in Spain (16th-20th centuries), and it adduces a whole of bibliographic references and some open discussions about historiographic ...
Aspectos del inacabamiento humano. Observaciones desde la antropología de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 1995-01)
Este trabajo muestra en qué sentido puede decirse que el inacabamiento humano es condición de posibilidad de la educación. Y lo hace desde tres puntos de vista: biológico, psicológico y existencial. Particular relieve ...