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Mostrando ítems 531-540 de 1094
Asincronía, textualidad y cooperación en la formación virtual
(Revista Española de Pedagogía, 2011-05-31)
Este trabajo profundiza en el conocimiento de tres constantes formativas analizadas en contextos de virtualidad: el tiempo, la interacción y la comunicación. Para ello recupera un estudio cualitativo sobre la formación ...
Sigmund Freud y la verdad de los mitos
(2015-03)
Hay un momento clave en La sesión final de Freud. En la fase más intensa del diálogo, cuando ya hay confianza e incluso cierta complicidad entre los interlocutores y a Freud aún no le va venciendo el cansancio físico que ...
La sesión final de Freud (Libreto)
(2015-03)
LA SESIÓN FINAL DE FREUD presenta al padre del Psicoanálisis, doctor Sigmund Freud, que invita al joven y prometedor catedrático de Oxford, C. S. Lewis, a su casa de Londres. En el día en que Inglaterra entra en la Segunda ...
Un debate imaginario, aunque posible
(2015-03)
La posibilidad de un debate en escena entre un ateo militante como Freud y un converso también militante como C. S. Lewis, es intelectualmente excitante: La última sesión de Freud. Solo que en esta ocasión no se trata de ...
Periodismo: Nueva Revista, un fuerte en el camino
(2015-03)
Con motivo de los veinticinco años de Nueva Revista, ofrecemos a nuestros lectores como primicia y por cortesía de su autor, Miguel Ángel Gozalo, un capítulo del libro Periodismo, latín y todo lo demás. Aproximación a ...
Lewis ante el peligro
(2015-03)
La obra de Mark St. Germain La sesión final de Freud es un duelo titánico entre Sigmund Freud y C. S. Lewis. El interés teatral, desde un punto de vista literario, viene dado por la intensidad de ese duelo; el interés ...
ECBI como propuesta pedagógica: lecciones desde un particular contexto latinoamericano
(Revista Española de Pedagogía, 2011-09-30)
La enseñanza de las ciencias en la población estudiantil es un factor clave para que un país cuente con una masa crítica de ciudadanos, alfabetizada científicamente, que facilite y promueva el desarrollo tecnológico, ...
Análisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje
(Revista Española de Pedagogía, 2011-09-30)
La investigación ha explorado las formas, grados y estrategias con las que los estudiantes de la Universidad de Sevilla participan en su evaluación. Se ha realizado un estudio descriptivo en el que se aplicaron dos ...
Situación actual de la dirección y gestión de los centros de enseñanza obligatoria en España
(Revista Española de Pedagogía, 2010-09-30)
Situación actual de la dirección y gestión de los centros de enseñanza obligatoria en España El artículo presenta una investigación sobre la situación de la dirección y gestión de los centros escolares en España desarrollada ...
Las concepciones de los profesores de ciencias de secundaria en formación inicial sobre metodología de enseñanza
(Revista Española de Pedagogía, 2012-09-30)
En este artículo presentamos un estudio sobre las concepciones acerca de la metodología de enseñanza de una muestra de profesores y profesoras de ciencias de Educación Secundaria en formación inicial, atendiendo a distintos ...