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Mostrando ítems 161-170 de 183
Inadaptación escolar
(Revista Española de Pedagogía, 1961-10)
Examinando la adaptación escolar en su conjunto y comparándola
con los otros campos de adaptación objetiva aparece
ocupando una situación media entre la inadaptación familiar,
que es menor, y la inadaptación social, que ...
Comparación fácil de métodos didácticos
(Revista Española de Pedagogía, 1963-04)
La fisonomía arrugada y avellanada de la añosa -Didáctica se fraguó cuando, de rodillas, rendía pleitesía a la Lógica
utens. ¿ Osaría elevar la mirada a tan refulgente nivel ? ¿ Podría soñar con la aceptación de métodos ...
Un método para la enseñanza del dibujo
(Revista Española de Pedagogía, 1962-07)
Al igual que el hombre primitivo, el niño dibuja para expresarse y utiliza esquemas en lugar de dibujos acabados. Ya sabemos la correlación que existe entre expresión y pensamiento, y sabemos también que en la escuela se ...
La función del producto educacional
(Revista Española de Pedagogía, 1969-07)
En el estudio de las funciones sociales de la educación tiene un especial interés la investigación de los condicionantes y factores del producto educacional, entendiendo por tal el número de grados, títulos o diplomas que ...
La jerarquía axiológica y su proyección educativa. Parte sistemático
(Revista Española de Pedagogía, 1968-04)
El primer problema que se nos plantea es el de la diversidad de las tablas de valores vigentes, casi tan múltiples como los individuos. De hecho, no existe una sola ordenación jerárquica de los valores que tenga universal ...
Problemas y técnicas de la organización pedagógica
(Revista Española de Pedagogía, 1967-10)
Corresponde a la secc10n S .ª del prox1mo Congreso Nacional de Pedagogía estudiar los "Problemas y técnicas de la organización pedagógica". Es evidente que, siendo el tema general del Congreso "La educación actual : problemas ...
Saber ver el arte
(Revista Española de Pedagogía, 1962-07)
Casi todas las teorias del arte de algún interés encierran en sí una concepción sobre la visión del arte, tal sucede en Malraux, H. Read, Worrlnger, Fiedler, Wolfflin, etc. Tanto en el momento de la educación como en el ...
La investigación filosófica de la educación: su sentido y métodos
(Revista Española de Pedagogía, 1969-04)
¿Se puede investigar la educación con método filosófico? ¿ No es acaso el estadio filosófico un momento superado en la evolución de las ciencias? ¿No ha ganado la pedagogía su independencia y legitimidad epistemológica en ...
La orientación personal y profesional de los emigrantes
(Revista Española de Pedagogía, 1969-07)
Conocemos el problema porque hemos vivido como emigrante algún tiempo, aunque haya sido corto; porque tenemos amigos y familiares emigrantes. Además de la experiencia personal y de nuestra convivencia con los emigrantes ...
El "corpus senecanum" y los temas referentes a la formación humana
(Revista Española de Pedagogía, 1968-01)
Que el pensamiento de L.A. Séneca ocupa un importante lugar en la historia de las ideas pedagógicas es una opinión que, aunque trabajosamente, va abriéndose paso cada vez con mayor seguridad. Y es muy comprensible que así ...