La investigación filosófica de la educación: su sentido y métodos
Autor:
Marín Ibáñez, Ricardo
Fecha:
04/1969Palabra clave:
Tipo de Ítem:
articleDirección web:
https://revistadepedagogia.org/xxvii/no-106/la-investigaclon-filosofica-de-la-educacion-su-sentido-y-metodos/101400052389/
Resumen:
¿Se puede investigar la educación con método filosófico? ¿ No es acaso el estadio filosófico un momento superado en la evolución de las ciencias? ¿No ha ganado la pedagogía su independencia y legitimidad epistemológica en contraposición con la filosofía, de cuyo seno materno se separó ? ¿No son acaso la matematización, y la experimentación, las únicas vías para un control exacto de resultados y solas piedras de toque para comprobar la verdad o falsedad de las teorías de otro modo perdidas en inacabables disputas estériles?
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