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      • Desarrollo y validación del cuestionario sobre condicionantes de éxito escolar en alumnos de secundaria 

        Longás Mayayo, Jordi; Carrillo Álvarez, Elena; Fornieles Deu, Albert; Riera i Romaní, Jordi (Revista Española de Pedagogía, 01/2018)
        Introducción: El fracaso escolar supone un gran desafío tanto a nivel individual como a nivel social, por su impacto negativo en la cohesión social, la participación ciudadana, el desarrollo económico, la sostenibilidad e ...
      • Diseño y validación de una Escala de Amistad de Carácter para jóvenes 

        Romero-Iribas, Ana Mª; Camilli Trujillo, Celia (Revista Española de Pedagogía, 2023)
        La amistad es un vínculo importante en el crecimiento personal y social del individuo y tiene un papel destacado durante la juventud. La mayoría de escalas para medirla se dirigen a niños y adolescentes, pero ninguna mide ...
      • Indicadores de eficacia de la prevención de la adicción a las TIC: Clickeando, estudio de caso 

        Luján-Barrera, Amparo; Cervera-Ortiz, Lydia; Chóliz-Montañés, Mariano (Revista Española de Pedagogía, 2024)
        No existen muchos programas de prevención de adicción a las TIC y menos todavía validados científicamente. Prevenir la adicción a las TIC es clave en las políticas gubernamentales de salud mental de los adolescentes. ...
      • Jugar correctamente: validación empírica de la escala Gamertype para el aprendizaje basado en juegos en la educación superior 

        Prieto Andreu, Joel Manuel; Moreno-Ger, Pablo (Revista Española de Pedagogía, 2024)
        El interés creciente por la aplicación de diseños gamificados en la educación superior se ve cuestionado por un nivel de aceptación desigual de los alumnos. Cada jugador siente atracción por el juego por distintos motivos ...
      • Validación de constructo en el ámbito pedagógico 

        García Ramos, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 10/1986)
        El presente artículo analiza la problemática específica de los procesos de validación de constructos en el ámbito pedagógico. En la actualidad, parece claro que la validez psicométrica no resuelve, sino en parte, la ...
      • Validación de una escala para medir la adaptación de docentes universitarios peruanos a los medios académicos virtuales 

        Minaya-Herrera, Maria-Elizabeth; Becerra-Santacruz, Angel; Puño-Quispe, Lucy (Revista Española de Pedagogía, 2024)
        Los docentes universitarios han tenido que adaptarse a los cambios que demanda la educación virtual. El objetivo de este estudio es adaptar y validar la escala de adaptación a los medios académicos virtuales en docentes ...
      • Validez de constructo de un instrumento para evaluar la retroalimentación asertiva en la formación inicial del profesorado 

        Berlanga Ramírez, María de la Luz; Juárez Hernández, Luis Gibran (Revista Española de Pedagogía, 09/2022)
        La retroalimentación en el proceso de evaluación cobró mayor relevancia en las prácticas docentes durante la pandemia de COVID-19. El objetivo del presente estudio fue realizar un análisis de la validez de constructo ...

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