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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1986
    • Nº 174, octubre-diciembre 1986
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    • 1986
    • Nº 174, octubre-diciembre 1986
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    Validación de constructo en el ámbito pedagógico

    Autor: 
    García Ramos, José Manuel
    Fecha: 
    10/1986
    Palabra clave: 
    ámbito pedagógico; validación; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7569
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xliv-1986/no-174/validacion-de-constructo-en-el-ambito-pedagogico/101400044333/
    Open Access
    Resumen:
    El presente artículo analiza la problemática específica de los procesos de validación de constructos en el ámbito pedagógico. En la actualidad, parece claro que la validez psicométrica no resuelve, sino en parte, la problemática planteada por variables de construcción de alto nivel de abstracción, dado que sólo ofrece índices relativos, sobre la validez de un instrumento de medida, siendo esta información insuficiente para validar constructos más amplios como pueden ser por ejemplo, el mismo constructo de inteligencia, constructos de estilo cognitivo y de aprendizaje e incluso constructos referidos a la variable dependiente por excelencia del ámbito pedagógico: el producto de la educación, el rendimiento, en cualquiera de sus posibles conceptualizaciones y manifestaciones. Este trabajo pretende esclarecer el sentido y los objetivos de lo que suele denominarse «validez de constructo», sin duda, la más importante desde el punto de vista cientifico. Por otra parte, se intenta también reflejar en él los pasos propios de cualquier proceso-tipo de validación de constructos, pasos que van desde la explicitación de la teoría-base del constructo, hasta la evaluación e integración de resultados, con la consiguiente formulación de nuevas hipótesis que deberán ser de nuevo puestas a prueba. En este sentido, es definido dicho proceso de validación de constructo, como iterativo, interactivo e integrativo.
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    Nombre: 5 Validación de Constructo en el Ámbito Pedagógico.pdf
    Tamaño: 16.20Mb
    Formato: application/pdf
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