• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 1986
    • Nº 174, octubre-diciembre 1986
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 1986
    • Nº 174, octubre-diciembre 1986
    • Ver ítem

    Validación de constructo en el ámbito pedagógico

    Autor: 
    García Ramos, José Manuel
    Fecha: 
    10/1986
    Palabra clave: 
    ámbito pedagógico; validación; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7569
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xliv-1986/no-174/validacion-de-constructo-en-el-ambito-pedagogico/101400044333/
    Open Access
    Resumen:
    El presente artículo analiza la problemática específica de los procesos de validación de constructos en el ámbito pedagógico. En la actualidad, parece claro que la validez psicométrica no resuelve, sino en parte, la problemática planteada por variables de construcción de alto nivel de abstracción, dado que sólo ofrece índices relativos, sobre la validez de un instrumento de medida, siendo esta información insuficiente para validar constructos más amplios como pueden ser por ejemplo, el mismo constructo de inteligencia, constructos de estilo cognitivo y de aprendizaje e incluso constructos referidos a la variable dependiente por excelencia del ámbito pedagógico: el producto de la educación, el rendimiento, en cualquiera de sus posibles conceptualizaciones y manifestaciones. Este trabajo pretende esclarecer el sentido y los objetivos de lo que suele denominarse «validez de constructo», sin duda, la más importante desde el punto de vista cientifico. Por otra parte, se intenta también reflejar en él los pasos propios de cualquier proceso-tipo de validación de constructos, pasos que van desde la explicitación de la teoría-base del constructo, hasta la evaluación e integración de resultados, con la consiguiente formulación de nuevas hipótesis que deberán ser de nuevo puestas a prueba. En este sentido, es definido dicho proceso de validación de constructo, como iterativo, interactivo e integrativo.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: 5 Validación de Constructo en el Ámbito Pedagógico.pdf
    Tamaño: 16.20Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Nº 174, octubre-diciembre 1986

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    2024
    2025
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    12
    47
    92
    60
    75
    64
    227
    83
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    2
    16
    30
    37
    35
    31
    40
    30

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Análisis multirrasgo-multimétodo en la validación de instrumentos para la evaluación de la calidad docente en instituciones universitarias 

      García Ramos, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 09/1999)
      The present article presents the principal results of a study made by using different statistical multivariate methods, principaly studies multiface-multimethod and studies of convergent validity and discriminant, in the ...
    • Hepatitis delta in patients hospitalized in Spain (1997-2018) 

      Ramos-Rincón, José-Manuel; Pinargote-Celorio, Héctor; Ramos-Belinchón, Clara; de Mendoza, Carmen; Aguilera, Antonio; Soriano, Vicente (NLM (Medline), 2021)
      BACKGROUND: Hepatitis delta is the most aggressive form of chronic viral hepatitis. We examined the clinical burden, epidemiological features and time trends for hepatitis delta patients hospitalized in Spain during the ...
    • Hepatitis C hospitalizations in Spain and impact of new curative antiviral therapies 

      Ramos-Rincón, José-Manuel; Pinargote-Celorio, Héctor; de Mendoza, Carmen; Ramos-Belinchón, Clara; Barreiro, Pablo; Gómez-Gallego, Felix; Corral, Octavio Jorge; Soriano, Vicente (Journal of Viral Hepatitis, 2022)
      Chronic hepatitis C virus (HCV) infection is major cause of decompensated cirrhosis and liver cancer. The advent of curative new antiviral therapies since year 2015 has dramatically improved the prognosis of HCV patients. ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja