EDUCACIÓN DE LA SOCIABILIDAD Y PREVENCIÓN DE CONFLICTOS: EL CASO DEL COLEGIO GUADALIMAR DE JAÉN

Abstract

La importancia de la educación ha sido un tema estudiado desde muchos puntos de vista y desde multitud de ciencias. En muchos de los estudios, se define la educación como un proceso de perfeccionamiento de la persona que lleva a la mejora de todas sus capacidades y cualidades, y que tiene un fin. El sistema educativo de la educación personalizada se fundamenta en la dignidad de la persona y pone la atención en que es persona. Resumiendo muchas teorías, decimos que para que exista verdadera educación es necesario atenerse a todas las cualidades que integran la persona: la educación integral. Debemos conocer los distintos ámbitos sociales en los que la persona se mueve y entender la incidencia de cada uno en la formación de la personalidad. La educación de la sociabilidad es una de las tareas primordiales de los centros educativos, que llegan a aspectos que no se dan en el ámbito familiar o en otros contextos. En concreto, en el tema de la educación en la relación entre iguales; surge aquí el debate acerca de la importancia del currículum oculto en la escuela. La educación en valores y en la sociabilidad cobra especial importancia a la hora de prevenir y afrontar los conflictos; en este aspecto, debe ganarse la batalla contra el exclusivismo. La etapa de la educación Secundaria generalmente ocupa parte de la época en que los alumnos viven su adolescencia. La educación en valores y en la sociabilidad se hace especialmente interesante en este momento. Buena cuenta de ello vemos en gran parte de la legislación sobre educación actual en nuestro país y en el empeño por formar en la competencia social y ciudadana a los estudiantes.