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      • Educación de la sociabilidad y prevención de conflictos: el caso del colegio Guadalimar de Jaén 

        Casals-Mercadal, María (2013)
        La importancia de la educación ha sido un tema estudiado desde muchos puntos de vista y desde multitud de ciencias. En muchos de los estudios, se define la educación como un proceso de perfeccionamiento de la persona que ...
      • La mejora de la sociabilidad y las habilidades sociales mediante el uso de la psicomotricidad relacional en menores con síntomas de autismo 

        Renobell Santaren, Victor (Revista de Psicoterapia, 2023)
        El artículo se enfoca en la aplicación de la psicomotricidad relacional como herramienta para mejorar las habilidades sociales en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). La psicomotricidad relacional es un enfoque ...
      • Propuesta de intervención para trabajar la timidez en un aula de segundo ciclo de Educación Infantil: un estudio de caso 

        Tauste-Rodríguez, María Dolores (11/07/2014)
        La timidez en la infancia supone un problema al que actualmente se le presta poca atención en los centros educativos. El discente que la padece presenta un estado anímico de sufrimiento y malestar que afecta a sus relaciones ...
      • La sociabilidad y el adolescente escolar 

        García Yagüe, Juan (Revista Española de Pedagogía, 01/1950)
        El presente trabajo es el resultado de una encuesta realizada con 265 estudiantes de Enseñanza Media. En ella se les pidió indicasen su preferencia por la soledad o la vida sociable, rogándoles explicaran los motivos ...
      • El uso de la autobiografía de infancia como recurso para la investigación en educación 

        Caro Samada, María del Carmen (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2013)
        El género literario de la autobiografía se encuentra entre las llamadas escrituras de vida, cuyo enfoque han adoptado buena parte de las ciencias sociales, entre ellas la educación. Dentro de este género, aparece como ...

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