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Um oceano, dois celulares e quatro gerações: interatividade familiar a partir de lives de português língua de herança no Instagram
| dc.contributor.author | Moroni, A. S | |
| dc.contributor.author | Moroni, A. S | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-08T13:25:23Z | |
| dc.date.available | 2024-01-08T13:25:23Z | |
| dc.identifier.citation | Moroni, A. S., & Moroni, A. S. Um oceano, dois celulares e quatro gerações: interatividade familiar a partir de lives de português língua de herança no Instagram. | |
| dc.identifier.issn | 2358-0488 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/15809 | |
| dc.description | Este trabalho traz um relato de experiência sobre o impacto de lives do Instagram na interatividade de quatro gerações de uma mesma família durante a pandemia do COVID-19, entre março e junho de 2020, no Brasil, onde se encontravam um casal de bisavós e a avó, e na Catalunha (Espanha), onde se encontravam a mãe e a filha. Propõe-se uma perspectiva situada de produção de conhecimento, já que as pesquisadoras, avó e mãe, participam da experiência relatada. O ponto de partida é a necessidade de adaptar aulas presenciais de português língua de herança (PLH) a um formato on-line. A professora e sua filha passam a apresentar uma live semanal no Instagram, que chega a uma audiência mais ampla, incluindo seus familiares. Este formato desencadeia trocas de conhecimento e afetivas e permite refletir sobre a inclusão de idosos em práticas sociais mediadas por novas tecnologias e sobre novas formas de se relacionar a partir delas. | es_ES |
| dc.description.abstract | Se presenta un relato de experiencia sobre el impacto de lives de Instagram en la interactividad de cuatro generaciones de una misma familia en la pandemia del COVID-19, entre marzo y junio de 2020, en Brasil, donde se encontraban una pareja de bisabuelos y la abuela, y Cataluña (España), donde se encontraban la madre y la hija. Se propone una perspectiva situada de producción de conocimiento, pues las investigadoras, abuela y madre, participan de la experiencia relatada. El punto de partida es la necesidad de adaptar clases de portugués lengua de herencia (PLH) a un formato on-line. La profesora y su hija empiezan a presentar una live semanal en Instagram que alcanza una audiencia más amplia, incluyendo a sus familiares. Este formato desencadena intercambios de conocimiento y de afectos, y permite reflexionar sobre la inclusión de personas mayores en prácticas sociales mediadas por nuevas tecnologías y sobre nuevas formas de relacionarse a partir de ellas. | es_ES |
| dc.language.iso | pt | es_ES |
| dc.publisher | Anais do VIII Simpósio Internacional de Inovação em Mídias Interativas. PANORAMAS 2021 | es_ES |
| dc.relation.uri | https://www.even3.com.br/panoramas2021/ | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | interactividad | es_ES |
| dc.subject | afectividad | es_ES |
| dc.subject | portugués lengua de herencia | es_ES |
| dc.subject | pandemia COVID-19 | es_ES |
| dc.subject | lives de Instagram | es_ES |
| dc.subject | interatividade | es_ES |
| dc.subject | afetividade | es_ES |
| dc.subject | português língua de herança | es_ES |
| dc.title | Um oceano, dois celulares e quatro gerações: interatividade familiar a partir de lives de português língua de herança no Instagram | es_ES |
| dc.title.alternative | Un océano, dos móviles y cuatro generaciones: interactividad familiar a partir de lives de portugués lengua de herencia en Instagram | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| reunir.tag | ~OPU | es_ES |
