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Listar por autor "Gil-Fernández, Raquel"
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Acercando el Patrimonio a los alumnos de Grado en Maestro a través de un entorno virtual 3D: Una experiencia con The Education District.
León-Gómez, Alicia; Gil-Fernández, Raquel; Calderón-Garrido, Diego (Dykinson, 2021)En pleno siglo XXI, la innovación educativa y las tecnologías digitales han transformado la enseñanza y la divulgación del patrimonio cultural, tanto en el ámbito de la educación formal como no formal. El lenguaje, el ... -
Comparativa del uso educativo de las redes sociales en los grados de Maestro: universidades presenciales y online
Gil-Fernández, Raquel ; Calderón-Garrido, Diego ; León Gómez, Alicia ; Martín-Piñol, Carolina (ALOMA Revista de Psicología, Ciències de l'Educació i de l'Esport, 2019)El uso de las redes sociales por parte de los maestros en su formación inicial es uno de los indicadores de su competencia digital. En este trabajo se analizan el uso diario y el uso educativo de las redes sociales genéricas ... -
Confluencias entre el objeto y la educación. Análisis de la maleta didáctica como elemento eficaz de diálogo entre la educación formal y no formal.
Gil-Fernández, Raquel ; Martín-Piñol, Carolina; Calderón-Garrido, Diego (Artseduca, 2022)Las maletas didácticas son un recurso pedagógico que ofrecen muchos equipamientos culturales. En este trabajo se realiza un análisis en profundidad sobre sus beneficios y limitaciones, tanto del contenido como del continente. ... -
Cuestionario para evaluar la Competencia Digital Docente y el uso de las Redes Sociales de los docentes en su formación inicial
Calderón-Garrido, Diego; Gil-Fernández, Raquel; León-Gómez, Alicia (Grupo Investigación INCISO, 07/2018)Cuestionario diseñado para medir la Competencia Digital Docente de los alumnos del grado de maestro -
Educational Use of Social Media in Primary and Childhood Education Degrees at a Virtual University
Gil-Fernández, Raquel; Calderón Garrido, Diego (International Journal of Instruction, 2022)The use of social networks is part of people's daily lives, and university students, in their academic life, make particularly intense use of them on a daily basis for different purposes. This research analyses the nature, ... -
Explorando adopciones, finalidades y usos de las redes sociales en el ámbito educativo desde la perspectiva de Usos y Gratificaciones. Representaciones de los futuros docentes y los profesores en ejercicio
Calderón Garrido, Diego; Gil-Fernández, Raquel (Aula abierta, 2022)Las redes sociales están presentes en la cotidianeidad. Esta presencia ha trascendido y ha penetrado en el ámbito educativo. Para analizar el porqué, en esta investigación se ha partido de la Teoría de Usos y Gratificaciones, ... -
Explorando el efecto de las redes sociales en Entornos Personales de Aprendizaje en el ámbito universitario: análisis de experiencias y detección de futuros desafíos
Gil-Fernández, Raquel; Calderón-Garrido, Diego; Martín-Piñol, Carolina (RED. Revista de Educación a Distancia, 2023)The concept of PLEs as connected learning and the shaping of them as a socio-material framework in which people learn, overlaps with the intrinsic characteristics of social media. Consequently, it is important to analyse ... -
Exploring perspectives, uses, implications and needs of the educational e-portfolio in the arts. A systematic review of the scientific literature
Calderón-Garrido, Diego; Gil-Fernández, Raquel; Martín-Piñol, Carolina (SAGE Open, 2023)In recent years, the emergence of digital technology and the creation of new opportunities and contexts have given rise to significant changes in the teaching and learning strategies and evaluation processes used in artistic ... -
Implicaciones de la Teoría de Usos y Gratificaciones en las prácticas mediadas por redes sociales en el ámbito educativo. Una revisión sistemática de la literatura
Gil-Fernández, Raquel ; Calderón-Garrido, Diego (Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport, 2021)Las tensiones entre los diferentes agentes educativos y la sociedad han propiciado infinidad de cambios en relación con los recursos que se usan para gestionar las diferentes relaciones. En la actualidad, las redes sociales ... -
Influence of covid on the educational use of social media by students of teaching degrees
Gil-Fernández, Raquel ; León Gómez, Alicia ; Calderón-Garrido, Diego (Education in the knowledge society, 2021)The situation caused by SARS-CoV-2 has resulted in the intensive use of technology in all fields, including education and interactions between students. This research seeks to identify changes in the way social media have ... -
Libro de códigos de la revisión sistemática del artículo: Confluencias entre pensamiento crítico y redes sociales en el ámbito educativo. Mapeo de experiencias y detección de desafíos a través de una revisión sistemática
Escribano-Muñoz, Carmen; Gil-Fernández, Raquel; Calderón-Garrido, Diego (20/07/2023)Libro de Códigos de Revisión Sistemática: Confluencias entre pensamiento crítico y redes sociales en el ámbito educativo. Mapeo de experiencias y detección de desafíos a través de una revisión sistemática -
La organización del tiempo en las enseñanzas on line.
León-Gómez, Alicia; Calderón-Garrido, Diego; Gil-Fernández, Raquel (2020)Nos gusta hacer las cosas a nuestro ritmo, disfrutándolas, aunque no siempre podemos. Demasiadas presiones, demasiados encargos, calendarios imposibles de manejar sin una concienzuda planificación... Envidiamos a quienes ... -
Pre-service Teachers' Use of General Social Networking Sites Linked to Current Scenarios: Nature and Characteristics
Calderón-Garrido, Diego; Gil-Fernández, Raquel (Technology, Knowledge and Learning, 2023)Social networking sites form part of everyday life in classrooms at all educational levels. Within these, general social networking sites (GSNSs) offer pre-service teachers flexibility, versatility and the possibility of ... -
The use of social networks in a Virtual University
León Gómez, Alicia ; Calderón-Garrido, Diego ; Gil-Fernández, Raquel (Campus Virtuales, 03/2019)The aim of this paper is to discover the educational use of social networks in initial training by students of the Bachelor's degree in Teaching and Master's Degree in Secondary Education in a non-classroom-based and ... -
El uso de las redes sociales en educación: una revisión sistemática de la literatura científica
Gil-Fernández, Raquel ; Calderón Garrido, Diego (Digital education review, 2021)Las estrategias de enseñanza-aprendizaje han experimentado cambios en los últimos años debido a la irrupción de la tecnología digital y a la aparición de las redes sociales (RRSS) como mediadoras y facilitadoras de ... -
El uso de las redes sociales entre los estudiantes de Grado de Maestro en Un entorno exclusivamente online
Calderón-Garrido, Diego ; León Gómez, Alicia ; Gil-Fernández, Raquel (Vivat Academia, 06/2019)Este trabajo tiene como finalidad conocer el uso de las redes sociales en la formación inicial de futuros maestros en una Universidad en la que se opera exclusivamente on line, y comparar los resultados obtenidos en función ... -
Virtual Learning Communities Mediated through Instagram: Pre-Teachers as Creators of Environments through Visual Narratives
Martínez-Gil, Tania; Gil-Fernández, Raquel; Calderón-Garrido, Diego; Martín-Piñol, Carolina (International Journal of Instruction, 2023)Scientific literature shows that from an educational perspective, one of the constraints of using social media is that trainee teachers tend to refrain from assuming an active role in any educational context, despite ...