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      • Alfabetización visual, visualización y facilitación gráfica en el nivel B2 para estudiantes turcos de ELE 

        Hillán-García, Laura (19/07/2022)
        La imagen está presente en todos los ámbitos de la vida cotidiana y forma parte de los procesos de conocimiento, representación del mundo y comunicación del ser humano. Resulta ser un recurso didáctico de gran utilidad en ...
      • Las canciones en el aula de ELE: una propuesta didáctica dirigida a alumnos inmigrantes en el entorno escolar. 

        Sacaluga-Rodríguez, Mariola (2020)
        Este trabajo tiene como finalidad la investigación sobre la importancia del uso de las canciones en la enseñanza de idiomas. En especial, trata sobre la enseñanza de ELE a niños inmigrantes en el entorno escolar. Asimismo, ...
      • La cortesía en un aula de español con fines profesionales para francófonos de nivel B2 de ELE 

        de Rueda-Del Rivero, Violeta (09/02/2022)
        El aprendizaje de lenguas con fines profesionales ha experimentado un gran desarrollo en los últimos años fruto de la evolución de las relaciones comerciales internacionales y de la globalización. Si bien es cierto que, ...
      • Hiperficciones narrativas en ELE 

        Miró Martí, Oriol (Verbeia. Revista de Estudios Filológicos, 2025)
        El presente estudio examina el potencial de las hiperficciones narrativas como medio para impulsar habilidades fundamentales en adolescentes aprendientes de español como lengua extranjera de nivel B2. Concretamente, se ...
      • Integración del componente intercultural en la enseñanza de EFE de los negocios. Propuesta didáctica mediante el enfoque por tareas para un nivel B2 

        Bueno-Medina, Elena (09/02/2022)
        Este trabajo de fin de máster presenta una propuesta didáctica dirigida a desarrollar la competencia comunicativa intercultural de aprendientes de un nivel B2, en el contexto de la enseñanza de español de los negocios, a ...
      • El proceso creativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE 

        Cuellar-Ayala, María Alejandra (19/09/2019)
        El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo desarrollar una propuesta didáctica en la que el proceso creativo, a través de la expresión plástica, sirva como herramienta para interiorizar significativamente ...
      • Telecolaboración y competencia comunicativa intercultural en la enseñanza-aprendizaje de ELE: un proyecto en Educación Superior 

        Villegas-Paredes, Gladys; Canto, Silvia; Rodríguez Moranta, Inmaculada (Porta Linguarum, 2022)
        Este artículo evalúa los resultados de un proyecto telecolaborativo en educación superior mediante el análisis de las percepciones sobre la competencia comunicativa intercultural (CCI) de los participantes, aprendices de ...
      • Unidad Didáctica para el fomento de la escritura creativa en el aula de nivel B2 de ELE 

        González-Anaya, Yanira (20/07/2021)
        Este trabajo tiene como finalidad el fomento de la escritura creativa y el ejercicio de la competencia metafórica en el aula de español como LS/LE de nivel B2. Esta propuesta contribuye del mismo modo, a realzar la ...

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