Listar por tema "proceso lector"
Mostrando ítems 1-7 de 7
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Incidencia de los movimientos oculares y la lateralidad en el proceso lector
(06/2016)Introducción. Hoy en día, se puede observar en nuestras aulas un porcentaje cuantioso de alumnos y alumnas con dificultades en la lectura. Dicha dificultad se refleja en las demás áreas curriculares impidiendo el desarrollo ... -
Influencia de la lateralidad y los movimientos oculares en la lectu-ra en alumnos de primer ciclo de primaria
(25/07/2014)Introducción. En la actualidad, se observan en las aulas un porcentaje elevado de alum-nos con dificultades en la lectura. Dichas dificultades están interfiriendo en el resto de ma-terias escolares, obteniendo resultados ... -
Influencia de la lateralidad y los movimientos oculares en la lectura
(26/07/2013)El presente trabajo muestra la influencia que la lateralidad y la movilidad ocular (sacádicos) tienen respecto al proceso lector, comprobando si las dificultades que algunos alumnos tienen en la lectura vienen dados a causa ... -
Mejora del proceso lector en lengua inglesa con ayuda de audiolibros: propuesta para alumnos de primero de Educación Primaria en la comunidad autónoma de Aragón
(30/01/2015)El presente trabajo pretende mejorar los procesos de lectura en lengua inglesa mediante la utilización de audiolibros, a través del diseño de una propuesta de intervención enfocada a alumnos de primero de primaria. Para ... -
Papel de la memoria visual, la motricidad ocular y la lateralidad en la lectura de alumnos de primer ciclo de Educación Primaria
(29/07/2014)El presente trabajo muestra la influencia de la lateralidad, los movimientos sacádicos y la memoria visual en el proceso lector para estudiar las dificultades de algunos niños en la lectura que son originados por estos ... -
Relación entre funciones ejecutivas, proceso lector y rendimiento académico en el aula de 5º de Educación Primaria
(07/2018)Introducción. La principal competencia del lóbulo frontal es el funcionamiento ejecutivo que permite que el ser humano pueda programar, desarrollar, secuenciar, ejecutar y supervisar cualquier actuación dirigida al logro ... -
Relación entre las Inteligencias Múltiples y el Proceso Lector en 2° de primaria
(06/2016)El proceso lector es un soporte fundamental en el aprendizaje y por lo tanto esta presente en casi todos los aspectos de la vida y tiene una relación con las diferentes inteligencias que propone Gardner (1983). La presente ...
