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      • Evaluación de objetos digitales de aprendizaje musical en Moodle 

        Espigares Pinazo, Manuel Jesús (1); Bautista Vallejo, José Manuel (Educatio Siglo XXI, 11/2018)
        Este estudio presenta la aplicación de procesos automatizados de análisis a objetos digitales de aprendizaje musical online, mediados por una plataforma telemática. A nivel teórico, se basa en la aplicación de los principios ...
      • Formación musical universitaria en un contexto de enseñanza blended-learning 

        Toboso Ontoria, Susana; Tello Díaz-Maroto, Inmaculada; Álvarez García, Francisco José (Revista Española de Pedagogía, 09/2017)
        Este estudio expone una investigación sobre la enseñanza de la música en una Facultad de Educación que imparte formación en modalidad blended-learning en el Grado de Maestro en Educación Primaria. Se ha desarrollado un ...
      • El Minimalismo en Carles Santos: proyecto de concierto didáctico y su propuesta pedagógica para el aula del tercer ciclo de Educación Primaria 

        García-Zarzo, Alfonso (22/09/2021)
        Este trabajo tiene como finalidad dar a conocer algunos ejemplos de la música de la segunda mitad del siglo XX al alumnado de educación primaria, concretamente a través de la figura de Carles Santos (1940-2017). Para ...
      • Música, emociones y gamificación en el Colegio Hogwarts de Magia y Música: una propuesta motivadora para el aula de Educación Primaria 

        Ibáñez-Flamarique, Ion (29/03/2022)
        En el presente Trabajo de Fin de Máster se expone una propuesta de intervención pedagógica fundamentada en la metodología gamificación y recursos TIC, destinada al alumnado de música de 4º de Educación Primaria. A través ...
      • La relación entre práctica musical instrumental y el nivel de creatividad y atención en niños de 11 años 

        Santos-García, Beatriz (02/2020)
        Diversas investigaciones recogen la influencia de la música sobre el cerebro tanto a nivel estructural como funcional, así como la influencia que la práctica musical tiene en habilidades cognitivas superiores no musicales. ...
      • Tecnología al servicio de la educación musical 

        Román Álvarez, Miguel (Revista Española de Pedagogía, 09/2017)
        Las tecnologías, queramos o no, forman parte de nuestra vida cotidiana. Aprender a convivir con ellas no solo es una obligación, sino una necesidad para no caer en un nuevo analfabetismo: el tecnológico. Los docentes debemos ...

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