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      • An Architecture Approach for 3D Render Distribution using Mobile Devices in Real Time 

        Bolívar, Holman; Velandia, John Alexande; Torres, Jenny Natalia; Giménez de Ory, Elena (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 2015)
        Nowadays, video games such as Massively Multiplayer Online Game (MMOG) have become cultural mediators. Mobile games contribute to a large number of downloads and potential benefits in the applications market. Although ...
      • Bullying y ciberbullying: victimización, acoso y daño. Necesidad de intervenir en el entorno escolar 

        Garmendia Larrañaga, Maialen (Revista Española de Pedagogía, 05/2019)
        El presente trabajo analiza el ciberbullying a través de los resultados de una encuesta realizada a una muestra representativa de los y las menores españolas usuarias de Internet de entre 9 y 16 años. Los datos revelan que ...
      • Evaluación formativa: tableta y estudiantes con trastorno del espectro autista 

        Gómez-León, María Isabel (Revista Tecnología, Ciencia Y Educación, 2023)
        La reciente implementación de las tabletas digitales en la planificación educativa de los estudiantes (hombres y mujeres) con trastorno del espectro autista (TEA) implica nuevas modalidades de evaluación. La evaluación ...
      • Micronarrativas en Instagram: Análisis del storytelling autobiográfico y de la proyección de identidades de los universitarios del ámbito de la Comunicación 

        De-Casas-Moreno, Patricia; Tejedor-Calvo, Santiago; Romero-Rodríguez, Luis M (Prisma Social, 2018)
        El estudio de las redes sociales entre los jóvenes internautas se ha convertido en una línea de investigación en crecimiento. Existen numerosas investigaciones al respecto, sin embargo, apenas se ha analizado el tipo de ...
      • Online shopping routines among chilean children: level of expansion and main causes 

        Feijoo, Beatriz ; García González, Aurora (Faculty of Mass Media Communication at the University SS. Cyril and Methodius in Trnava, Slovakia, 04/2020)
        This research focuses on the last phase of advertising1 and seeks to analyse the frequency of purchase via mobile devices by children and adolescents (aged 10 to 14) living in the Metropolitan Region of Santiago de ...
      • Social Networks as Learning Environments for Higher Education 

        Cortés, J.A.; Lozano, J.O. (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 09/2014)
        Learning is considered as a social activity, a student does not learn only of the teacher and the textbook or only in the classroom, learn also from many other agents related to the media, peers and society in general. And ...
      • Study of a sequence to stimulate the engagement in one-to-one iPad programs at elementary schools 

        Tirado-Morueta, Ramón; Berlanga Fernández, Inmaculada ; Vales-Villamarín, Helena; Guzmán-Franco, María-Dolores; Duarte-Hueros, Ana; Aguaded, Ignacio (Education and Information Technologies, 01/01/2020)
        The number of one-to-one mobile programs in elementary schools as a resource to substitute the textbook has become popular worldwide. However, findings of studies that seek to enable understanding of how the daily use of ...
      • Understanding the engagement of elementary school students in one-to-one iPad programs using an adaptation of self-system model of motivational development 

        Tirado-Morueta, Ramón; Berlanga Fernández, Inmaculada ; Vales-Villamarín, Helena; Guzmán-Franco, María-Dolores; Duarte-Hueros, Ana; Aguaded, Ignacio (Computers in Human Behaviour, 04/2020)
        The number of one-to-one mobile programs in elementary schools as a resource that substitutes the textbook has become popular in worldwide. However, studies that seek to understand how the daily use of these mobile devices ...
      • When Ads Become Invisible: Minors’ Advertising Literacy While Using Mobile Phones 

        Feijoo, Beatriz ; Sádaba, Charo (Cogitatio, 20/01/2022)
        It has been traditionally estimated that children begin to understand the persuasive intent of advertising at about the age of 8 which is when they acquire the skills of adult consumers. The ability to identify and interpret ...

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