Mostrando ítems 1-20 de 22

    • Alimentación, Higiene y Salud: Manual para Maestros 

      Paz Lugo, Patricia de (Universidad Internacional de La Rioja, 02/2015)
      La mejor garantía para lograr un buen estado de salud y bienestar es adoptar una dieta saludable, seguir las oportunas medidas higiénicas y mantener un adecuado nivel de actividad física. De ahí que la formación en ...
    • Derecho y Religión: Lecciones introductorias de Derecho eclesiástico español 

      Martín García, María del Mar; Salido López, Mercedes; Vázquez García-Peñuela, José María (Universidad Internacional de La Rioja, 2016)
      Este libro es el resultado del trabajo realizado por el Grupo de Investigación «Culturas, religiones y derechos humanos en la sociedad actual» de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Segunda edición, publicada ...
    • Descubrir el arte: Formación en artes plásticas y visuales para maestros de Primaria 

      Caeiro Rodríguez, Martín (Universidad Internacional de La Rioja, 2017)
      Más que a copiar o reproducir, el niño tiene que aprender a producir; más que a recrear, a crear; más que a repetir, a investigar, explorar y descubrir, a desvelar lo que le rodea y reinventar las herramientas artísticas ...
    • Didáctica de la Lengua Española en Educación Infantil 

      Aboal, María; Pérez, Sonia; Arana, Rocío (Universidad Internacional de La Rioja, 2015)
      En Educación Infantil el estudio del lenguaje es fundamental para que todos los mecanismos del proceso de enseñanza/aprendizaje se pongan en marcha al mismo tiempo. Es prioritario que los alumnos desarrollen su capacidad ...
    • Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria 

      Martínez Carro, Elena; Simón, María; García Sánchez, María; Fernández, Mireya; Ortiz, Marta (Universidad Internacional de La Rioja, 2015)
      Enseñar lengua siempre ha constituido un reto para todo buen maestro. Aunque un manual de Didáctica de la Lengua Española no puede cubrir todas las necesidades para impartir clase y realizar con los alumnos las experiencias ...
    • Didáctica de la Literatura en Educación Primaria 

      Jiménez Fernández, Concepción (Universidad Internacional de La Rioja, 2015)
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    • Didáctica de la Música: Manual para maestros de Infantil y Primaria 

      Gómez Espinosa, Juan (UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA, 09/2015)
      Sin arte, sin música, la sociedad se convierte en un lugar gris, uniforme, habitado por seres alienados. Por eso resulta tan importante potenciar la educación musical de los alumnos desde sus primeros años de escuela, ...
    • Didáctica de las artes plásticas y visuales en Educación Infantil 

      Andueza Olmedo, María; Barbero Franco, Ana María; Caeiro Rodríguez, Martín; Silva López, Alfonso da; García Cuesta, Judit; González Menéndez, Ana; Muñiz de la Arena, Antonia; Torres Pérez, Alberto (Universidad Internacional de la Rioja, 09/2016)
      Pensado especialmente para trabajar la expresión y la percepción infantil, este manual sitúa al futuro maestro ante el apasionante mundo de la didáctica del arte para la primera etapa de la enseñanza. Mediante una pedagogía ...
    • Didáctica de las ciencias naturales en Educación Primaria 

      González Jara, David; Cuetos Revuelta, María José; Serna Romera, Ana Isabel (UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA, 02/2015)
      El ser humano necesita encontrar explicaciones que den sentido a la realidad en la que vive, y la ciencia es una de las herramientas que pueden ayudarle en esa agotadora búsqueda de respuestas que se prolonga a lo largo ...
    • Didáctica de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Educación Infantil 

      Amaro, Francisco; Manzanal Martínez, Ana Isabel; Cuetos Revuelta, María José (Universidad Internacional de La Rioja, 2015)
      El objetivo principal de este manual, de carácter fundamentalmente práctico, es mostrar a los futuros maestros de Educación Infantil que la enseñanza de las ciencias naturales puede ser sencilla, motivadora y cercana a los ...
    • Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Infantil 

      Gudín de la Lama, Enrique (Universidad Internacional de La Rioja, 2015)
      Enseñar es mucho más que diseñar unas completas unidades didácticas o lograr que los niños lleguen hasta el final del libro de texto, o completar adecuadamente los boletines de notas o los informes para el orientador. Hay ...
    • Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil 

      Arteaga Martínez, Blanca; Macías Sánchez, Jesús (UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA, 30/04/2016)
      Aprender para enseñar es la premisa fundamental de este manual que, lejos de pretender erigirse en un tratado de educación lleno de dogmas metodológicos o de teorías de aprendizaje, quiere dar pautas a los maestros de ...
    • Didáctica general y formación del profesorado 

      López Gómez, Ernesto; Fuentes Gómez-Calcerrada, Juan Luis; Cacheiro González, María Luz; Camilli Trujillo, Celia (Universidad Internacional de La Rioja, 2016)
      Este manual pone las bases fundamentales para el estudio de la didáctica, tanto desde una perspectiva disciplinar como aplicada. Su objetivo es ofrecer reflexiones argumentadas en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje. ...
    • Eficacia en el Derecho estatal de normas o actos de las confesiones religiosas 

      González Ayesta, Juan (Universidad Internacional de La Rioja, 2015)
      El presente libro se inscribe dentro de las actividades llevadas a cabo por el Grupo de Investigación «Culturas, religiones y derechos humanos en la sociedad actual» de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Este ...
    • Familia, escuela y sociedad: Manual para maestros 

      Aguirre, Ana María; Caro Samada, María del Carmen; Fernández, Sergio; Silvero, Marta (UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA, 03/2016)
      En una sociedad en constante cambio como la nuestra, es preciso reflexionar sobre la función de las dos instituciones educativas tradicionales: la escuela y la familia. El sistema educativo no es el único responsable de ...
    • Fundamentos de la investigación y la innovación educativa 

      Navarro Asencio, Enrique; Jiménez García, Eva; Rappoport Redondo, Soledad; Ruano, Thoilliez (Universidad Internacional de La Rioja, 2017)
      El objetivo principal de este manual es proporcionar a los estudiantes del área de educación (pedagogía, psicopedagogía, educación social y las distintas especialidades de magisterio) una base de conocimientos que les ...
    • Identidad religiosa y relaciones de trabajo: Un estudio de la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos 

      Almansa Pérez, Rosa María; Megías López, Jesús; Carrascal Domínguez, Silvia; Iturriaga Barco, Diego; Santamaría Egurrola, Francisco; Iglesias Vázquez, María del Ángel; Díez Fernández, José Antonio; García González, Guillermo; Cano Ruiz, Isabel (Universidad Internacional de La Rioja, 2015)
      Esta monografía, bajo el título "Identidad religiosa y relaciones de trabajo. Un estudio de la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos", es fruto del trabajo desarrollado por el Grupo de Investigación ...
    • Igualdad y diversidad en el aula: Manual para maestros de Infantil y Primaria 

      Cano-de-Pablo, Juan; García-González, Juan Manuel; Solera, Eva; Barragán, Raquel (UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA, 02/2016)
      Además de analizar conceptos fundamentales como los de diferencia, justicia, equidad, relativismo, dignidad o derechos humanos, en este manual se analizan cuestiones básicas en torno a la igualdad y la diversidad en el ...
    • Iniciación literaria en Educación Infantil 

      Ceballos Viro, Ignacio (Universidad Internacional de La Rioja, 2016)
      El principal objetivo de este manual es superar una forma anquilosada de presentar la literatura, excesivamente vinculada a su forma escrita y demasiado centrada en la recepción. Igual que existe una literatura escrita ...
    • Manual de Mediación Civil y Mercantil: Construyendo diálogos para gestionar conflictos 

      Rodríguez, Carmen (Universidad Internacional de La Rioja, 2015)
      ¿Qué factores intervienen en los conflictos entre personas? ¿Cómo deben ser gestionados y resueltos? ¿Puede entenderse la mediación como un modelo de intervención personalizado que ayude a las partes en conflicto a superar ...