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      • Acercamiento al saber científico en educación infantil: el agua 

        Aguilera-Gómez, Carmen (20/07/2014)
        El agua es un elemento esencial para la vida de todos los seres vivos. Cada vez es más necesario planificar desde las escuelas hábitos responsables que transmitan experiencias y reflexiones sobre la importancia del agua ...
      • Las ciencias como punto de partida en Educación Infantil 

        Gili-Solé, Raquel (13/02/2015)
        La alfabetización científica es a menudo reconocida como un proceso más bien no dirigido a los niños, pero actualmente la ciencia y la tecnología han avanzado a un ritmo, que la realidad y la lógica nos dicen todo lo ...
      • Desarrollo del método científico a través de la investigación dirigida y el aprendizaje cooperativo en 2º ESO 

        Maceda-Blanco, Miguel (20/12/2018)
        Distintos informes vinculados con la calidad de la enseñanza y con el logro alcanzado por los alumnos exponen que los estudiantes españoles no alcanzan resultados favorables dentro del área de las ciencias que les permitan ...
      • Emociones y adquisición de conocimiento sobre la luz y los colores mediante un aprendizaje basado en proyectos en educación primaria 

        Arana-Cuenca, Ainhoa; Romero-García, Carmen; Pérez Andrés, Sonia; Marcilla García, Elena (Enseñanza de las Ciencias, 2023)
        El objetivo de este trabajo ha sido analizar el efecto de un aprendizaje basado en proyectos, utilizando el método científico, en la enseñanza de los contenidos sobre la luz y los colores y las emociones experimentadas por ...
      • Introducción al método científico en niños de cinco años 

        Soler-López, Elena (28/06/2013)
        Este trabajo pretende introducir a los niños de cinco años en el método científico como proceso que favorece la adquisición y desarrollo de capacidades, habilidades y competencias en los alumnos, estimulando un desarrollo ...
      • Investigaciones cotidianas como recurso didáctico para Química de 2º de Bachillerato en un centro concertado de Errenteria (Gipuzkoa) 

        Mendigutxia-Manrique, Jone (19/12/2014)
        El presente trabajo de investigación se ha centrado en una nueva propuesta como alternativa al uso que se les da hoy en día a los trabajos prácticos en la asignatura de Química. El laboratorio tradicional ha sido una diana ...
      • Investigamos los animales: método científico y flipped classroom en quinto de primaria 

        Rumbao-Souto, Juan José (02/05/2023)
        Los avances de la sociedad facilitan que se tenga un acceso inmediato a la información por medio de las nuevas tecnologías. Esta información suele llegar sesgada o incompleta, por lo que es necesario plantear estrategias ...
      • Investigar el aceite de oliva en Educación Infantil a través del método científico 

        Manso-Ruiz de la Cuesta, Elena (01/02/2023)
        Una de las novedades de la nueva legislación educativa a nivel nacional en la etapa de Educación Infantil ha sido la inclusión del desarrollo de los procedimientos del método científico como una de las competencias a ...

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