• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Listar por tema 
    •   Inicio
    • Listar por tema
    •   Inicio
    • Listar por tema

    Listar por tema "interdisciplinarity"

    • 0-9
    • A
    • B
    • C
    • D
    • E
    • F
    • G
    • H
    • I
    • J
    • K
    • L
    • M
    • N
    • O
    • P
    • Q
    • R
    • S
    • T
    • U
    • V
    • W
    • X
    • Y
    • Z

    Ordenar por:

    Orden:

    Resultados:

    Mostrando ítems 1-9 de 9

    • título
    • fecha de publicación
    • fecha de envío
    • ascendente
    • descendente
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100
      • Análisis de la relación entre disciplinas a través del uso de tesis doctorales. El caso de Televisión, Radio, Cine y Fotografía en España 

        Repiso, Rafael (1); Torres Salinas, Daniel; Delgado López-Cozar, Emilio (Revista Latina de Comunicacion Social, 2016)
        Introducción: El presente trabajo propone un nuevo método de análisis de la interdisciplinariedad a partir de la medición de la participación académica en las tesis doctorales en diferentes disciplinas. Metodología: Para ...
      • Aprendiendo a crear sus espacios educativos. Propuesta de intervención en Educación Visual y Plástica de 4º ESO, con metodología ABP colaborativa y según las fases de desarrollo del Design Thinking 

        López-Velasco, Manuela (03/02/2021)
        Desde el nacimiento de la democracia, en el Siglo XVII (en la que el ciudadano adquirió, entre otros, el derecho a la educación), hasta nuestros días, cuando estamos sufriendo la que se denomina revolución tecnológica ...
      • Las ciencias de la educación en el contexto interdisciplinar: una justificación epistemológica 

        Álvarez Méndez, Juan Manuel (Revista Española de Pedagogía, 01/1982)
        Presupuesto de partida que sustenta la argumentación del trabajo: Las llamadas Ciencias de la Educación sólo son explicables y comprensibles si se constituyen y funcionan como sistema. Trato de construir la a razón teórica ...
      • Conocer el dibujo para entender las matemáticas una propuesta interdisciplinar 

        Martínez-Corcuera, Sara (25/07/2019)
        Este Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo revalorizar el papel de la expresión gráfica en la educación secundaria obligatoria como herramienta para facilitar el aprendizaje significativo del razonamiento matemático. Con ...
      • Ethos, pathos y logos en Facebook. El usuario de redes: nuevo «rétor» del siglo XXI 

        Berlanga Fernández, Inmaculada (1); García García, Francisco; Victoria Mas, Juan Salvador (Comunicar, 10/2013)
        Uno de los «agujeros negros» de la investigación en comunicación tiene que ver con una carencia de profundización en los orígenes clásicos de nuestros estudios, de sus objetos y de los acercamientos a estos. En este sentido, ...
      • Fundamentos y alcance de la interdisciplinaridad en la investigación pedagógica 

        Merino Fernández, José V. (Revista Española de Pedagogía, 01/1982)
        l estudio no intenta desarrollar una teoría, pedagógica interdisciplinaria, sino desentrañar, tanto un nivel de investigación como didáctico, las posibilidades y limitaciones que dicho intento implica. Los resultados, al ...
      • La ópera infantil como medio de aprendizaje y unión en tiempos de Covid-19: propuesta interdisciplinar de educación a distancia 

        Gómez-Núñez, María Isabel (1); Cano-Muñoz, María Ángeles; Gómez-Nuñez, Juan Antonio (Revista electronica complutense de investigación musical-reciem, 2021)
        La educación musical emerge como un proceso de enseñanza-aprendizaje que contribuye al desarrollo integral del alumnado. El objetivo principal de este trabajo fue analizar la adaptación del proceso educativo a distancia ...
      • Un paradigma interdisciplinar de formación: el hombre educable 

        Castañé Casellas, Jaime (Revista Española de Pedagogía, 10/2018)
        En Pedagogía, la pregunta por el método presupone y obliga a aplicar algún paradigma, como definición ostensiva y estructura conceptual. El hecho interrogativo de que el hombre es educable cumple esta función de paradigma, ...
      • Las tecnologías: un recurso interdisciplinar en la educación artística en secundaria 

        Calderón-Garrido, Diego (1); Martín, Carolina; Gustems-Carnicer, Josep (ARTSEDUCA, 2017)
        El uso de la tecnología se nos presenta como un aliado en pro de la interdisciplinariedad entre las diversas áreas de conocimiento. Este artículo presenta una propuesta de innovación realizada recientemente dirigida al ...

        Mi cuenta

        AccederRegistrar

        ¿necesitas ayuda?

        Manual de UsuarioAutorización TFG-M

        Listar

        todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






        Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
        © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
         
        Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
        © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja