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      • Actitudes y concepciones socioeducativas hacia jóvenes con diversidad funcional intelectual en el contexto escolar andaluz 

        Negri Cortés, María Isabel (1); Leiva Olivencia, Juan José (Universidad Nacional, 2021)
        Introducción. Las relaciones personales de la juventud con diversidad funcional intelectual (en adelante DFI) en los diferentes ámbitos de su vida escolar y personal son determinantes para su plena inclusión. ...
      • Aprendizaje Basado en Proyectos en los Itinerarios Formativos Específicos: Construcción de un gallinero, producción de huevos y su impacto para el medio ambiente 

        Callicó-Requena, Alba (06/06/2021)
        Este Trabajo Fin de Máster tiene como finalidad principal ofrecer una propuesta de intervención en la que se trabaje mediante Aprendizaje Basado en Proyectos, para la construcción de un gallinero, en el enclave de los ...
      • Efficacy of a psychoeducational intervention in caregivers of people with intellectual disabilities: A randomized controlled trial (EDUCA-IV trial) 

        González-Fraile, Eduardo (1); Domínguez-Panchón, Ana I; Berzosa, Pilar (1); Costas-González, Ana B.; Garrido-Jiménez, Inmaculada; Rufino-Ventura, Dulce; López-Aparicio, José Ignacio; Martín-Carrasco, Manuel; the EDUCA-IV group (Research in Developmental Disabilities, 11/2019)
        Background: People with intellectual disabilities (ID) are usually cared for by their own parents, families or informal caregivers. Caring for a person with ID can have a negative impact on caregivers' mental health (burden, ...
      • Liderazgo de los docentes de formación profesional básica para la mediación escuela-empleo del alumnado con diversidad funcional intelectual 

        Negri Cortés, María Isabel (1); Juan José, Leiva Olivencia (Contextos educativos. Revista de Educación, 2019)
        Los ciclos de Formación Profesional Básica son una plataforma emergente para la formación e inserción sociolaboral de jóvenes con Diversidad Funcional Intelectual teniendo el profesorado un papel fundamental. En este ...
      • Una mirada inclusiva y ocupacional en el diseño de una “app” de gestión del espacio público 

        Rofes-Llorens, María Mercedes (21/07/2021)
        Las personas con discapacidad intelectual forman parte de un colectivo con una elevada tasa de paro, si bien el apoyo normativo desde diferentes esferas tanto nacionales como internacionales ha evolucionado en la promoción ...
      • Motivación lectora en niños con discapacidad intelectual con el método Lectura Fácil en Educación Primaria 

        Arenas-Gayan, Andrea (22/07/2021)
        En este trabajo de fin de máster se presenta el diseño de una propuesta de intervención para mejorar la motivación en los procesos de lectoescritura de un niño con discapacidad intelectual leve a través del método Lectura ...
      • Propuesta de Intervención Inclusiva para la mejora del Lenguaje en un alumno con Discapacidad Intelectual 

        Vallés-Santolaria, Lara María (22/07/2021)
        En este trabajo de fin de máster se realiza una revisión teórica del concepto de Discapacidad Intelectual, abordando la evolución histórica que ha existido hasta la actualidad, así como las manifestaciones más características ...
      • Relaciones afectivas en discapacidad intelectual 

        Razquin-Plano, Judith (22/05/2020)
        El presente estudio pretende investigar las relaciones afectivas en personas con discapacidad intelectual. Las relaciones afectivas son inherentes al ser humano, siendo intrínsecas a la condición humana. Es bien sabido ...

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