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      • Aprendizaje basado en Grupos Interactivos en la Especialidad de Física y Química 

        Velasco-Verde, Ana Cristina (29/06/2016)
        Las Comunidades de Aprendizaje son un proyecto de mejora educativa como respuesta a las necesidades de la Sociedad de la Información. Una de sus características principales es el aprendizaje dialógico, es decir, diálogo ...
      • Comunidades de aprendizaje. Un caso de éxito: el Colegio Público Zaldupe 

        Aguirreoa-Bilbao, Iraia (2013)
        Las Comunidades de Aprendizaje son una alternativa que responden a los cambios que se plantean en la transformación de la Sociedad de la Información y del Conocimiento del Siglo XXI. Para ello, se propone proporcionar una ...
      • La contribución de las Comunidades de Aprendizaje para favorecer el aprendizaje significativo de las matemáticas en el alumnado de secundaria 

        Cardellach-Ramírez, Nuria (19/12/2014)
        El presente trabajo expone la base científica y teórica del proyecto de Comunidades de Aprendizaje en España, los resultados alcanzados hasta el momento y algunas debilidades del modelo, para las cuales se proponen algunas ...
      • Estudio del impacto de la implantación de los grupos interactivos en un IES del extrarradio de Madrid 

        Pérez-Buira, Sandra (05/05/2014)
        La sociedad actual basada en las nuevas tecnologías de la información, ha desplazado a la sociedad industrial. Es por ello que se establecen como necesarias ciertas habilidades tales como autonomía, selección y procesamiento ...
      • Factores determinantes del fracaso escolar. Análisis de La Rioja en el contexto español 

        Calvo, Elena (2011)
        Vivimos en la sociedad del conocimiento y la información, en la que la formación continua y la flexibilidad en el aprendizaje son fundamentales para alcanzar el éxito, es por ello, que actualmente preocupan más las alarmantes ...
      • Grupos Interactivos: personalizando el aprendizaje en la ESO 

        Jiménez-Jiménez, Antonio Fabián (20/02/2015)
        En una sociedad cada vez más diversa y cambiante, la puesta en práctica de metodologías propias de la Educación Personalizada es una necesidad y un desafío al mismo tiempo. Los modelos educativos tradicionales se muestran ...

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