Listar por tema "educational policy"
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Construyendo escuelas resilientes: La educación flexible, la integración y la COVID-19
(Revista Española de Educación Comparada, 2021)El presente artículo busca mostrar el efecto que han tenido los métodos alternativos de enseñanza flexible en la búsqueda de reabrir escuelas presencialmente u online. Las escuelas resilientes no son una invención de esta ... -
De Bolonia a España: constataciones y consideraciones sobre la reforma universitaria
(UNI. Pluriversidad, 2019)Se presenta un análisis sobre el Proceso de Bolonia visto desde la Universidad española. Las implicaciones reformistas de dicho proceso han impulsado un conjunto de modificaciones que se pueden revisar desde lo cualitativo ... -
La evaluación de las políticas educativas TIC. Análisis del impacto del Sistema Educativo Digital (SED)
(Educar, 2022)En esta investigación se analizó el impacto del Sistema Educativo Digital (SED) impulsado por el INTEF del Ministerio de Educación español en los centros de enseñanza de Ceuta y Melilla. El propósito fue evaluar el efecto ... -
Fostering Openness in Education: Considerations for Sustainable Policy-Making
(Open Praxis, 04/2019)This paper reviews a framework to support the co-creation of policies to sustainably foster Open Education. The framework has been derived from a comprehensive review of public and Open Education policy documents and related ... -
Participación cívica y cambio político. 1970-1995
(Revista Española de Pedagogía, 05/1998)This paper analyses changes in educational policy in Spain from the end of the nineteen sixties until the present day, with special attention to the study of the influence of various educational movements and pedagogical ... -
La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional
(Revista Española de Pedagogía, 01/2022)En los últimos años, muchos países y organismos internacionales han dedicado importantes esfuerzos a diseñar un currículo escolar que responda a las necesidades formativas propias del siglo xxi. En España, la LOMLOE (Ley ... -
El smartphone desde la perspectiva docente: ¿una herramienta de tutorización o un catalizador de ciberacoso?
(RED. Revista de Educación a distancia, 23/04/2019)La erade los teléfonosmóvilesinteligentes cumpleuna década de madurez y las instituciones educativas parecen no asimilar los cambios que impone la sociedad digital. Lanecesidad de articular métodosde ... -
Tiempo, poder y educación. Repensando la construcción de la identidad personal y las decisiones de la política educativa
(Revista Española de Pedagogía, 09/2020)Las condiciones sociales de la vida actual no constituyen precisamente un marco idóneo para la serena implementación de una perspectiva temporal equilibrada en el sistema educativo. El artículo pretende contribuir a: 1) ...
