• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Listar por tema 
    •   Inicio
    • Listar por tema
    •   Inicio
    • Listar por tema

    Listar por tema "dance"

    • 0-9
    • A
    • B
    • C
    • D
    • E
    • F
    • G
    • H
    • I
    • J
    • K
    • L
    • M
    • N
    • O
    • P
    • Q
    • R
    • S
    • T
    • U
    • V
    • W
    • X
    • Y
    • Z

    Ordenar por:

    Orden:

    Resultados:

    Mostrando ítems 1-6 de 6

    • título
    • fecha de publicación
    • fecha de envío
    • ascendente
    • descendente
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100
      • Dirección y Gestión de una exposición: "Los Bailes de Máscaras del Conde de Aranda" 

        Turmo-Moreno, Ines (10/02/2021)
        Pedro Pablo Abarca de Bolea, X Conde de Aranda, durante su periodo como Presidente del Consejo de Cas,lla, promovió la instauración de los bailes de máscaras en la corte madrileña imitando a los ...
      • Emotional intelligence and dance: a systematic review 

        San-Juan-Ferrer, Barbara; Hípola, Pedro (1) (Research in Dance Education, 02/01/2020)
        In this review, the background to the construct of Emotional Intelligence and its more widely accepted perspectives are presented. The scientific literature on the relationship between dance and Emotional Intelligence was ...
      • Emotional intelligence of Spanish dancers and its relationship with personality traits 

        de las Heras Fernández, Rosa (1); Espada, María; García-Coll, Virginia; Anguita, Juana Mª (Journal of Physical Education and Sport, 2020)
        Emotional intelligence and personality traits are aspects that have been studied in the field of Sports. Some research studies establish a relationship between psychological characteristics and sport performance. Certain ...
      • Estrategias y Estilos de Enseñanza en la Clase Magistral de estudios oficiales de Danza Española y Flamenco 

        de las Heras Fernández, Rosa (1); Espada, María (Retos, 2020)
        Los estudios formales de danza se han llevado a cabo en España en los Conservatorios, estableciéndose actualmente tres niveles de enseñanza: Elemental, Profesional y Superior. Es allí donde se llevan a cabo diversas Clases ...
      • Teaching flamenco zapateado: a new notation-based methodology 

        de las Heras Fernández, Rosa (1) (ARTSEDUCA, 01/2021)
        Dance has traditionally been taught using a style based on teacher-pupil oral transmission, imitation and repetition. While there are notation methods for dance, few proposals for zapateado notation exist. This research ...
      • El zapateado flamenco en las aulas: una revisión a la legislación 

        Calderón-Garrido, Diego (1); de las Heras Fernández, Rosa (1) (ARTSEDUCA, 2018)
        El flamenco es una seña identitaria de la cultura Española. A pesar de esto, no es un contenido que habitualmente esté presente en nuestras aulas. En este trabajo presentamos una revisión bibliográfca sobre la legislación ...

        Mi cuenta

        AccederRegistrar

        ¿necesitas ayuda?

        Manual de UsuarioAutorización TFG-M

        Listar

        todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






        Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
        © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
         
        Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
        © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja