Listar por tema "ciencia-tecnología-sociedad (CTS)"
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Enseñanza del movimiento ondulatorio en Bachillerato: una aproximación mediante el aprendizaje basado en problemas
(07/06/2018)Es evidente que el cambio de paradigma sufrido en los últimos años ha desembocado en unas necesidades educativas que poco tienen que ver con las de hace unas décadas. La realidad actual demanda ciudadanos del mañana que ... -
Propuesta Ciencia, Tecnología y Sociedad basada en la nanotecnología para Física y Química de 1º Bachillerato
(15/02/2018)Ante la falta de motivación evidente que demuestran los alumnos a la hora de estudiar ciencia, uno de los objetivos fundamentales de la comunidad educativa debería ser crear nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje que ... -
Propuesta práctica de intervención para la utilización de la analogía química-cocina como recurso didáctico para trabajar de manera contextualizada los contenidos de la materia Física y Química de 2º de ESO
(27/01/2017)Las conocidas desconexión y falta de interés de los estudiantes de secundaria hacia la Ciencia y todo lo relacionado con su estudio, observadas tanto en las aulas como en la bibliografía, han motivado la realización de ... -
Realización del congreso Relevance of Physical and Chemical Sciences and Scientists from a Socio-Historical Perspective por parte de los alumnos de la asignatura de Física y Química de 3º ESO del Colegio Privado Bilingüe Juan de Lanuza, en Zaragoza.
(17/04/2018)Este Trabajo de Fin de Máster (TFM) nace con objeto de paliar la desmotivación y falta de interés de los estudiantes de Secundaria por el estudio de las Ciencias y, más concretamente, la Física y la Química. Con el fin ...
