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      • ¿Cómo enseñar la notación lingüística y matemática? Un triple enfoque: epistémico, interdisciplinar y sociocultural 

        Llach Carles, Sílvia; Alsina Pastells, Ángel (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2012)
        En este artículo se argumenta que la enseñanza de los sistemas externos de representación lingüísticos y matemáticos debe realizarse desde un enfoque epistémico, interdisciplinar y sociocultural que permita combinar sus ...
      • Evaluación del uso de las TIC en el desarrollo de la unidad didáctica de funciones en 4º de ESO 

        Sáez, Fernando (2012)
        Las Administraciones a todos los niveles (europeo, estatal y autonómico) están fomentando, a través de diversos programas, la introducción y el desarrollo de la competencia digital en el aula. Para la conversión del aula ...
      • Impacto socioeducativo de la universidad : meta - análisis de tres proyectos de educomunicación en Brasil, España y Portugal 

        Canavilhas, Joao; Merino-Arribas, Adoración (1); Kroth, Maicon Elias (EDMETIC, 2016)
        Este trabajo analiza la educomunicación y, en concreto, tres proyectos de educación par a los medios en escuelas de tres países iberoamericanos: Brasil, Portugal y España, todos ellos tutelados por universidades. ...
      • Intervención psicopedagógica en un alumno de primer curso de Educación Primaria con Necesidades Educativas Especiales temporales en lectoescritura. 

        Casadellà-Juanhuix, Anna Maria (03/07/2015)
        Partiendo de la realidad observada en el Centro de Educación Infantil y Primaria donde he realizado las prácticas del máster de Psicopedagogía y, debido a la importancia de desarrollar un buen aprendizaje de la lectura y ...
      • Necesidades del Uso de las TICs en el Aula 

        Díez, Cristina (2012)
        En un mundo en el que las nuevas tecnologías son una parte esencial como medio de comunicación, el profesorado tiene que reciclarse y romper esa brecha que existe con el alumnado. Los primeros, en su mayoría, provienen de ...
      • La viabilidad de una investigación cualitativa online: estudio de caso basado en la alfabetización mediática existente en trabajadores españoles expatriados. 

        Martínez-Cerdá, Juan Francisco (19/04/2013)
        El mundo actual está en pleno proceso continuo de cambio y transformación. Las TIC están removiendo los cimientos de la sociedad y, con ello, las bases metodológicas con las que se realizan estudios en el campo de las ...

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