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      • Estrategias metodológicas en las tutorías de secundaria. Hacia una tutoría más personalizada 

        Berenguer-Falguera, Anna (2012)
        Tras una breve introducción de los objetivos que se pretenden alcanzar, se argumenta cuál es la metodología seguida y la bibliografía básica que se ha consultado en la elaboración de este trabajo. A continuación, se ...
      • La participación de las familias en los centros educativos y su desarrollo a través de la acción tutorial 

        Pascua-López, Eva (12/05/2014)
        Uno de los principios fundamentales en los que se basa el nuevo concepto de educación es la participación activa de todos los componentes de la comunidad educativa en la tarea y, por tanto, parece evidente que la ...
      • Promoción de los valores cívicos con alumnos de educación primaria y sus progenitores a través de la acción tutorial 

        Marín-Ibáñez, Francisco Andrés (05/10/2017)
        Nos encontramos en una tesitura en la que los valores sociales y cívicos en ocasiones brillan por su ausencia. El gran peso que ocupan asignaturas tales como matemáticas y/o lengua y literatura hacen que el mundo de los ...
      • Proyecto Educativo de Centro de Primaria. Escuela de nueva creación “La Cabana” en la localidad de Les Cabanyes (Barcelona) 

        Torres-Bellvís, María Amparo (29/07/2014)
        En un contexto social posmoderno en constante cambio, los Centros Educativos de Primaria deben estar continuamente actualizándose para ofrecer una educación de calidad basada en la igualdad y la equidad. Esta educación de ...
      • El trabajo cooperativo en la acción tutorial 

        García-de Alcaraz, Montserrat López (17/07/2015)
        En las últimas décadas, las investigaciones sobre el trabajo cooperativo muestran las consecuencias positivas de las estrategias propias de esta metodología en el aula, añadiéndolas a las ya existentes para diversificar ...
      • La utilización de las TICS en las tutorías como medio para mejorar las relaciones entre centrosprofesores- padres-alumnos 

        Torres-García, Ignacio (2013)
        El presente trabajo fin de master trata de acercar la realidad existente en los centros educativos en relación a la acción tutorial y al uso de las nuevas tecnologías en este proceso. Son numerosos los estudios existentes ...
      • La webquest como herramienta de apoyo para la acción tutorial 

        Iglesias-Serrano, Mª Aránzazu (15/11/2013)
        La acción tutorial se puede considerar el corazón de una verdadera educación personalizada, por ser clave en el desarrollo personal de cada alumno. Pero esta labor va más allá de un mero acompañamiento o guía; se origina ...

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