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Listar por autor "Calderón-Garrido, Diego"
Mostrando ítems 21-37 de 37
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Interdisciplinariedad y tecnología en la educación artística desde la experiencia creativa
Martín-Piñol, Carolina; Calderón-Garrido, Diego ; Gustems-Carnicer, Josep (Arte y Políticas de Identidad, 07/2016)Aunque la educación interdisciplinaria es cada vez más necesaria, muchos planes docentes en los grados de formación de maestros no contemplan ninguna materia planteada de dicho modo. Una posible solución a esta ... -
La investigación artística en las enseñazas superiores de música
Calderón-Garrido, Diego (ARTSEDUCA, 01/2018)Reseña del libro " La investigación artística en las enseñanzas superiores de música" de Jorge Luis Moltó Doncel, por Diego Calderón. Latina, Tenerife, 2016, 246-248 págs. -
Libro de códigos de la revisión sistemática del artículo: Confluencias entre pensamiento crítico y redes sociales en el ámbito educativo. Mapeo de experiencias y detección de desafíos a través de una revisión sistemática
Escribano-Muñoz, Carmen; Gil-Fernández, Raquel; Calderón-Garrido, Diego (20/07/2023)Libro de Códigos de Revisión Sistemática: Confluencias entre pensamiento crítico y redes sociales en el ámbito educativo. Mapeo de experiencias y detección de desafíos a través de una revisión sistemática -
Multimodalidad, emoción y publicidad. Un estudio empírico sobre Youtube
Calderón-Garrido, Diego ; Gustems-Carnicer, Josep; Martín-Piñol, Carolina (ICONO 14, 07/2017)La publicidad es un instrumento de seducción en el que la música actúa como refuerzo en la atracción que el futuro usuario o consumidor siente por un producto, organización o servicio. En este trabajo se muestran los ... -
La organización del tiempo en las enseñanzas on line.
León-Gómez, Alicia; Calderón-Garrido, Diego; Gil-Fernández, Raquel (2020)Nos gusta hacer las cosas a nuestro ritmo, disfrutándolas, aunque no siempre podemos. Demasiadas presiones, demasiados encargos, calendarios imposibles de manejar sin una concienzuda planificación... Envidiamos a quienes ... -
Pre-service Teachers' Use of General Social Networking Sites Linked to Current Scenarios: Nature and Characteristics
Calderón-Garrido, Diego; Gil-Fernández, Raquel (Technology, Knowledge and Learning, 2023)Social networking sites form part of everyday life in classrooms at all educational levels. Within these, general social networking sites (GSNSs) offer pre-service teachers flexibility, versatility and the possibility of ... -
Publicar en revistas de impacto como impulso a la Educación Artística
Calderón-Garrido, Diego ; Gustems-Carnicer, Josep; Torres, Andrés (ARTSEDUCA, 09/2016)Este artículo pretende ser un manual que expone los aspectos clave del proceso de publicación en una revista científica. Empezando por las cuestiones previas de qué y por qué publicar, incidiendo en que debemos enfocar el ... -
Reseña de : Noain Sánchez, A. (2016). La protección de la intimidad y vida privada en internet: la integridad contextual y los flujos de información en las redes sociales (2004-2014). Madrid: Agencia Española de Protección de Datos
Calderón-Garrido, Diego (Revista Icono 14: Revista Científica de Comunicación y Tecnologías, 2017)Reseña de "La protección de la intimidad y vida privada en internet: la integridad contextual y los flujos de información en las redes sociales (2004-2014)" de Amaya Noain Sánchez, por Diego Calderón Garrido. Agencia ... -
Resultados perfil tecnológico del profesorado de universitario de música
Calderón-Garrido, Diego (2019)Este documento recoge los resultados obtenidos en la aplicación del cuestionario sobre el perfil tecnológico educativo del profesorado de música de las universidades españolas -
Stress, coping strategies and academic achievement in teacher education students
Gustems-Carnicer, Josep; Calderón, Caterina; Calderón-Garrido, Diego (European Journal of Teacher Education, 05/2019)University students experience stress, and how they cope with this stress affects their academic achievement. This study examined stress in teacher education students and had three objectives: to describe different degrees ... -
La tecnología digital en la educación musical: una revisión de la literatura científica
Calderón-Garrido, Diego ; Cisneros, Pablo ; García, Isaac Diego ; de las Heras Fernández, Rosa (Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical. RECIEM, 2019)La Educación Musical se caracteriza por una transformación constante en la cual muchos docentes se han sumado a las diferentes propuestas que ofrece la tecnología digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje y el ... -
Las tecnologías: un recurso interdisciplinar en la educación artística en secundaria
Calderón-Garrido, Diego ; Martín, Carolina; Gustems-Carnicer, Josep (ARTSEDUCA, 2017)El uso de la tecnología se nos presenta como un aliado en pro de la interdisciplinariedad entre las diversas áreas de conocimiento. Este artículo presenta una propuesta de innovación realizada recientemente dirigida al ... -
The DIYLab project (Do It Yourself in Education: Expanding Digital Competence to Foster Student Agency and Collaborative Learning)
Sánchez-Valero, Joan-Anton; Arrazola-Carballo, Judith; Calderón-Garrido, Diego (Cultura y Educación, 2017)The DIYLab project aims to promote lifelong learning by expanding students' digital competences, autonomy and creativity through collaborative and meaningful learning. DIYLab locates students at the centre of the learning ... -
The use of social networks in a Virtual University
León Gómez, Alicia ; Calderón-Garrido, Diego ; Gil-Fernández, Raquel (Campus Virtuales, 03/2019)The aim of this paper is to discover the educational use of social networks in initial training by students of the Bachelor's degree in Teaching and Master's Degree in Secondary Education in a non-classroom-based and ... -
El uso de las redes sociales entre los estudiantes de Grado de Maestro en Un entorno exclusivamente online
Calderón-Garrido, Diego ; León Gómez, Alicia ; Gil-Fernández, Raquel (Vivat Academia, 06/2019)Este trabajo tiene como finalidad conocer el uso de las redes sociales en la formación inicial de futuros maestros en una Universidad en la que se opera exclusivamente on line, y comparar los resultados obtenidos en función ... -
Virtual Learning Communities Mediated through Instagram: Pre-Teachers as Creators of Environments through Visual Narratives
Martínez-Gil, Tania; Gil-Fernández, Raquel; Calderón-Garrido, Diego; Martín-Piñol, Carolina (International Journal of Instruction, 2023)Scientific literature shows that from an educational perspective, one of the constraints of using social media is that trainee teachers tend to refrain from assuming an active role in any educational context, despite ... -
El zapateado flamenco en las aulas: una revisión a la legislación
Calderón-Garrido, Diego ; de las Heras Fernández, Rosa (ARTSEDUCA, 2018)El flamenco es una seña identitaria de la cultura Española. A pesar de esto, no es un contenido que habitualmente esté presente en nuestras aulas. En este trabajo presentamos una revisión bibliográfca sobre la legislación ...