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Las relaciones padre-hijos a la luz de psicoanalisis
dc.contributor.author | García Yagüe, Juan | |
dc.date | 1957-07 | |
dc.date.accessioned | 2019-08-21T08:53:03Z | |
dc.date.available | 2019-08-21T08:53:03Z | |
dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/8993 | |
dc.description.abstract | Problemática general.-La psicología profunda, cuya difusión en estos últimos cuarenta años constituye una de los fenómenos más curiosos y simbólicos de la paradójica posición del hombre moderno, significa el esfuerzo más ambicioso que se ha realizado hasta el presente para interpretar a la persona desde un punto de vista dinámico extraconsciente y hacer depender de esta dinámica y sus leyes la conducta del ser concreto y aun la propia cultura objetiva. Para mover su pampsiquismo, crean con diversa fortuna métodos para diagnosticar las cristalizaciones dinamógenas de cada persona (complejos) y sus mecanismos de defensa, una terapia no muy homogénea y diversas teorías que, al mismo tiempo que sirven de base a la terapia y en ocasiones a los métodos, se expanden más allá de los fines para los que fueron creadas y se convierten en filosofías de la existencia y a veces en auténticas religiones abiertas sólo a un número reducido de iniciados que han cumplido determinadas exigencias. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | ;vol. 15, nº 59 | |
dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/xv/no-59/las-relaciones-padre-hijos-a-la-luz-de-psicoanalisis/101400057758/ | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | padre-hijos | es_ES |
dc.subject | psicoanálisis | es_ES |
dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.title | Las relaciones padre-hijos a la luz de psicoanalisis | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
reunir.tag | ~REP | es_ES |