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dc.contributor.authorGarcía Yagüe, Juan
dc.date1957-07
dc.date.accessioned2019-08-21T08:53:03Z
dc.date.available2019-08-21T08:53:03Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/8993
dc.description.abstractProblemática general.-La psicología profunda, cuya difusión en estos últimos cuarenta años constituye una de los fenómenos más curiosos y simbólicos de la paradójica posición del hombre moderno, significa el esfuerzo más ambicioso que se ha realizado hasta el presente para interpretar a la persona desde un punto de vista dinámico extraconsciente y hacer depender de esta dinámica y sus leyes la conducta del ser concreto y aun la propia cultura objetiva. Para mover su pampsiquismo, crean con diversa fortuna métodos para diagnosticar las cristalizaciones dinamógenas de cada persona (complejos) y sus mecanismos de defensa, una terapia no muy homogénea y diversas teorías que, al mismo tiempo que sirven de base a la terapia y en ocasiones a los métodos, se expanden más allá de los fines para los que fueron creadas y se convierten en filosofías de la existencia y a veces en auténticas religiones abiertas sólo a un número reducido de iniciados que han cumplido determinadas exigencias.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 15, nº 59
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xv/no-59/las-relaciones-padre-hijos-a-la-luz-de-psicoanalisis/101400057758/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectpadre-hijoses_ES
dc.subjectpsicoanálisises_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleLas relaciones padre-hijos a la luz de psicoanalisises_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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