Reseñas bibliográficas como elemento de similitud entre revistas. Análisis de la categoría Comunicación en Web of Science
Fecha:
2019Palabra clave:
Tipo de Ítem:
Articulo Revista IndexadaDirección web:
https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/64550
Resumen:
El presente trabajo analiza las reseñas bibliográficas publicadas en revistas de
Comunicación indexadas en la categoría Communication de Social Science Citation Index de Web of
Science® (WoS) en el periodo 2013-2017. A través de la copresencia de las mismas obras reseñadas
en distintas revistas se pretende estudiar la relación de similitud entre revistas en el área. De las 86
revistas se descartan 25 que no publican reseñas, analizándose pues 61, lo que permite examinar la
similitud individual de revistas y a la vez generar mapas de área. La propuesta metodológica que
buscamos contrastar se muestra válida, pero limitada. Los resultados en el área de Comunicación son
lógicos, agrupándose las revistas por temáticas definidas. Utilizar las reseñas bibliográficas como
elemento de similitud entre revistas en todo caso debe ser complementario a otros métodos y será
especialmente significativo en áreas de Humanidades, donde los propios libros son objeto de estudio.
Descripción:
This paper analyses the Book Reviews published in Communication journals indexed in the category Social Science Citation Index (WoS) in the period 2013-2017. Through the co-presence of the same works reviewed in different journals, the aim is to study the relationship of similarity between journals in the area. The results show how 25 journals do not publish reviews, analyzing 63 journals, which allows to study the individual similarity of journals and at the same time generate area maps. The methodological proposal is valid but limited. The results in the area of Communication are logical, grouping the journals by defined topics. Using bibliographic reviews as an element of similarity between journals should in any case be complementary to other methods and will be especially significant in areas of Humanities, where books are the object of study.
