Listar 2018 por título
Mostrando ítems 1-20 de 48
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¿A dónde va la historia? La respuesta de Brague
(Nueva Revista, 19/07/2018)En este pequeño libro-entrevista (Encuentro, 2016), Giulio Brotti dialoga con Rémi Brague, uno de los intelectuales más originales de nuestro tiempo. Su lectura ofrece a los lectores que todavía no conocen la obra del ... -
A propósito de Paul Boghossian en “El miedo al conocimiento”
(Nueva Revista, 26/06/2018)Frente a las tesis dominantes que sostienen que el conocimiento es algo «socialmente construido», Paul Boghossian defiende que «las cosas tienen una manera de ser independiente de las opiniones humanas». -
A propósito de “Óscar o la felicidad de existir”
(Nueva Revista, 18/07/2018)He aquí la herencia de "Óscar o la felicidad de existir": sus cartas. Su verdad. A partir de ese legado reconstruimos y descubrimos su historia, su enfermedad, su lucha y su esperanza: la del niño moribundo que se abre a ... -
La actualidad, un presente exasperado
(Nueva Revista, 02/11/2018)Si hemos de creer a los historiadores (a Hobsbawm, por ejemplo), el siglo xx finaliza en 1991, con el colapso de la urss, acontecimiento que repercute de manera trascendental sobre la reflexión filosófica posterior y ... -
Aprender y enseñar hoy: retos para los profesores
(Nueva Revista, 02/2019)La digitalización y la irrupción de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana y en las aulas plantea una serie de retos en la universidad. En este artículo planteamos cómo esta no puede seguir siendo analógica en una ... -
Así se gestó “El hombre en busca de sentido”
(Nueva Revista, 22/06/2018)Viktor Frankl es el autor de esta obra clave del siglo XX. La escribió tras sobrevivir a varios campos de concentración. Este artículo profundiza en su trayectoria vital y explica el proceso que le llevó a redactar su obra ... -
Cerebros digitales: la neurociencia del aprendizaje
(Nueva Revista, 02/2019)Los nuevos entornos digitales y virtuales influyen de forma decisiva en todos los procesos de aprendizaje y de memoria y, por tanto, en las prácticas educativas de la universidad. En el artículo se ofrece a los profesionales ... -
La construcción de nuestra civilización. A propósito de Qué es Occidente de Philippe Nemo
(Nueva Revista, 19/07/2018)Nueva Revista intentará responder a la pregunta ¿Qué es Occidente? con la publicación de textos que expliquen los cimientos sobre los que se asienta la civilización occidental. La pregunta es precisamente el título del ... -
Cómo diseñar al alumno una carrera científico-docente. La especialidad de ciencias
(Nueva Revista, 02/2019)Más que seleccionar a un profesor para un puesto concreto habría que diseñar una carrera científico-docente atendiendo a las particularidades de las carreras de ciencias, en las que la investigación tiene un protagonismo decisivo. -
La crisis de la universidad británica. Selección, tasas y «titulitis»
(Nueva Revista, 02/2019)Según la clasificación mundial de universidades de 2018, Oxford y Cambridge terminaron primera y segunda. Sin embargo, el hecho de ser una de las mejores universidades del mundo no significa que no tengamos retos o crisis ... -
El deber moral de ser inteligente
(Nueva Revista, 06/11/2018)No había visto nada igual desde que paseé por los pasillos del instituto de enseñanza secundaria donde enseño con La profundidad de los sexos de Fabrice Hadjadj bajo el brazo. El título de este último libro de ... -
Elvira Roca: contra los tristes tópicos
(Nueva Revista, 05/07/2018)Con esta entrevista nos sumamos a la tertulia universal que ha generado un libro, "Imperiofobia", que es un alegato contra la leyenda negra española (tristes tópicos). -
¿Una especificidad distintiva? La acreditación del profesorado de humanidades
(Nueva Revista, 02/2019)A primera vista, parecería que el proceso de Acreditación en Humanidades que lleva a cabo la ANECA, como en las demás áreas, estaría sometido a un tipo de condicionantes específicos que obligaría a establecer diferencias ... -
Los fines de la educación
(Nueva Revista, 14/09/2018)Los fines de la educación es una conferencia de 1942 en la que Robert M. Hutchins critica los cuatro principales problemas en la educación universitaria de su tiempo (que parecen ser los nuestros): escepticismo, ... -
Grandes libros, grandes búsquedas
(Nueva Revista, 19/07/2018)Más allá de su calidad estrictamente literaria o de su importancia histórica, los grandes libros son grandes búsquedas de sentido. No son por ello menos obras de arte y, de hecho, si son instrumentos imprescindibles, es ... -
Hidalgo, su «Pensar en España» y las bondades del diálogo
(Nueva Revista, 27/08/2018)La lectura de este libro de conversaciones lleva a una primera reflexión: aquí, algunos sí que piensan. Manuel Hidalgo, periodista, escritor, guionista y algo más, que también piensa, ha supuesto que sería bueno saber ... -
«Homo rethoricus». La retórica, de moda
(Nueva Revista, 03/10/2018)Una historia, mezclada de leyenda, sitúa el nacimiento de la disciplina llamada Retórica en el siglo v antes de Cristo, vinculada a un tal Córax de Siracusa y su discípulo Timón. Platón y Aristóteles en Grecia y Cicerón ... -
Ignatieff: virtudes cotidianas, pero universales
(Nueva Revista, 01/11/2018)Michael Ignatieff, político e intelectual canadiense, hace en este libro una reflexión sobre las virtudes cotidianas, practicadas por el ser humano con independencia de la cultura a la que pertenezca. Pretende nada menos ... -
Insumisos frente a la injusticia
(Nueva Revista, 02/11/2018)En la introducción a su libro Insumisos (Galaxia Gutenberg), el intelectual búlgaro nacionalizado francés Tzvetan Todorov hace un recorrido por la historia de la Europa reciente que él mismo vivió. Siguiendo su propia ... -
Jiménez Lozano y sus “Memorias de un escribidor”: la tradición talmúdica
(Nueva Revista, 12/07/2018)Estamos ante el relato de la hermosura de lo pequeño, de las vidas insignificantes y olvidadas, de las personas sencillas, que nos recuerda el hilo ético y estético de la tradición talmúdica.
