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    • Adaptación del alumno en la organización departamental 

      Municio Fernández, Pedro (06/1968)
      Cuando se habla de organización, tanto en el sentido vertical como en el horizontal, se suele pensar automáticamente en unos resultados cuantitativos que reflejarán el aprendizaje de los alumnos y pocas veces se llega a ...
    • El "ciclo" de los objetivos en la enseñanza 

      Fernández Pérez, Miguel (Revista Española de Pedagogía, 10/1968)
      La simple y aislada actividad de cualquier docente en su aula, frente a un grupo mayor o menor de alumnos, se halla siempre invisiblemente inmersa en el seno de dos constelaciones vigorosamente reales: la tupida red de los ...
    • El "corpus senecanum" y los temas referentes a la formación humana 

      García Garrido, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 01/1968)
      Que el pensamiento de L.A. Séneca ocupa un importante lugar en la historia de las ideas pedagógicas es una opinión que, aunque trabajosamente, va abriéndose paso cada vez con mayor seguridad. Y es muy comprensible que así ...
    • La enseñanza superior en los EE.UU. 

      Bertrán Quera, Miguel (Revista Española de Pedagogía, 04/1968)
      Vamos a limitar este estudio a algunos aspectos o puntos especiales de la Enseñanza Superior en los EE.UU. Concretamente, pasaremos revista al sistema o estructura educacional, a los caminos de planificación en el campo ...
    • Escala de instrucción en cálculo aritmético 

      Sauras Alcaine, Agustín (Revista Española de Pedagogía, 06/1968)
      Instrucción en cálculo aritmético. Hablar de cálculo aritmético es presentar una parte de todo el complejo aritmético. Efectivamente, hemos de distinguir: Los conocimientos aritméticos sobre la naturaleza, cualidades, ...
    • La geografía urbana en un curso universitario de geografía general: sugerencias metodológicas 

      Plans, Pedro (Revista Española de Pedagogía, 10/1968)
      Al enseñar Geografía General en el 2º curso común, de Filosofía y Letras habremos de referirnos entre otros muchos aspectos, a la ciudad. Pero no cabe planteamiento adecuado de un problema metodológico sin tener en cuenta, ...
    • Influencia pe la homogeneidad de las clases en el rendimiento escolar 

      Orden Hoz, Arturo de la (Revista Española de Pedagogía, 01/1968)
      El problema de la clasificación y agrupamiento de los alumnos constituye uno de los puntos clave de la preocupación pedagógica universal, especialmente desde que, en el último tercio del siglo pasado, surgió la escuela ...
    • La jerarquía axiológica y su proyección educativa. Parte sistemático 

      Marín Ibáñez, Ricardo (Revista Española de Pedagogía, 04/1968)
      El primer problema que se nos plantea es el de la diversidad de las tablas de valores vigentes, casi tan múltiples como los individuos. De hecho, no existe una sola ordenación jerárquica de los valores que tenga universal ...
    • La jerarquía, axiológica y su proyección educativa. Parte histórica 

      Marín Ibáñez, Ricardo (Revista Española de Pedagogía, 01/1968)
      Al valor le es esencial el orden jerárquico. Es una intrínseca exigencia su ordenación preferencial. El mundo del valor es un mundo en relieve, no horizontal. Elegir es anteponer unos valores a otros, es decidirse por, ...
    • El poder de la universidad 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 10/1968)
      "La Universidad debe ser responsable de la formación de los cuadros dirigentes de la vida nacional". Esta frase tomada de los periódicos, expresa una especie de consenso universal en la sociedad de hoy. Pongamos junto a ...
    • La primera universidad coeducacional de oriente 

      Vicente, Victoriano (Revista Española de Pedagogía, 10/1968)
      La palabra "coeducación" se usó primitivamente para significar aquellas universidades en las que, bajo una sola dirección y administración, podían matricularse estudiantes de ambos sexos, con el fin de ser instruidos por ...
    • Los problemas de la educación en la gran sociedad a través de la prensa 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 01/1968)
      Dada la variedad de aspectos que la educación presenta y el carácter peculiar de la literatura periodística, es muy difícil introdudir un orden satisfactorio entre las alrededor de doscientas cotaciones o recortes que ...
    • Las relaciones publicas en la educación 

      Rodríguez Dieguez, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 04/1968)
      El proceso de desarrollo de un núcleo de conocimientos, en torno a un tema para convertirse en disciplina científica, exige de manera ineludible, la existencia previa de una serie de reflexiones, atisbos y aciertos aislados ...
    • Resumen y comentario al documento pedagógico de Juan Luis Vives: de ratione studii puerilis 

      Bertrán Quera, Miguel (Revista Española de Pedagogía, 06/1968)
      El título del tratado "De ratione studii puerilisu nos indica ya el contenido del mismo. Riber en la edición castellana que recoge las obras completas de Juan Luis Vivest Editor Aguilar. usa la traducción castiza de ...
    • Seneca: tratados, epístolas y otras obras 

      García Garrido, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 04/1968)
      Cada una de las obras de esta secc10n está integrada por varios libros. Séneca pretendía abordar en ellas determinados temas que le resultaban particularmente dignos de atención. Solamente las Epístolas tienen un carácter ...
    • Los temas educativos en la obra de J. Ortega y Gasset 

      Escolano Benito, Agustín (Revista Española de Pedagogía, 06/1968)
      La figura y el pensamiento de Ortega siempre despiertan polémica. Desde sus apologistas hasta sus más mordaces de tractores, una gran gama de posiciones críticas podría ser sometida a revisión. Pero sólo hay una vía de ...