Dada la variedad de aspectos que la educación presenta y el carácter peculiar de la literatura periodística, es muy difícil introdudir un orden satisfactorio entre las alrededor de doscientas cotaciones o recortes que utilizo en este trabajo. Sin embargo, he procurado agrupar en unas cuantas rúbricas la enorme variedad de noticias y opiniones recogidas, utilizándolas como catalizadoras de las preocupaciones por la educación.