• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
    • Artículos Científicos WOS y SCOPUS
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
    • Artículos Científicos WOS y SCOPUS
    • Ver ítem

    Reaction time and intra-individual variability in reaction time in children with attention-deficit/hyperactivity disorder

    Autor: 
    Zulueta, Aitziber
    ;
    Torrano, Fermín
    ;
    López-Fernández, Verónica
    ;
    Crespo-Eguilaz, Nerea
    Fecha: 
    01/2019
    Palabra clave: 
    neurodevelopmental disorders; response rapidness; continuous performance tasks; dsm diagnosis; kids; JCR; Scopus
    Revista / editorial: 
    Revista Mexicana de Psicología
    Tipo de Ítem: 
    Articulo Revista Indexada
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8146
    Dirección web: 
    https://www.redalyc.org/revista.oa?id=2430
    Resumen:
    Children with attention-deficit/hyperactivity disorder (adhd) are characterized by persistent patterns of inattention and impulsivity-hyperactivity, besides deficits in other cognitive functions, such as processing speed, despite of not having been completely clarified. This study aimed to determine whether there are differences between children with and without adhd in reaction time and in intra-individual variability in reaction time (VRT). Using a quasi-experimental design, 474 children (209 with adhd and 265 controls) answered the aula test; nonparametric analyses were used. Results revealed that children with adhd combined subtype manifested a higher reaction time in targets and commission errors, while children with adhd combined and inattentive subtypes showed greater vrt than the control group. Evidently, the vrt is a key marker of ADHD.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Artículos Científicos WOS y SCOPUS

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    2024
    2025
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    246
    62
    25
    43
    59
    99
    52
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Virtual Reality-based Assessment and Rating Scales in ADHD Diagnosis 

      Zulueta, Aitziber ; Díaz-Orueta, Unai; Crespo-Eguilaz, Nerea; Torrano, Fermín (Psicología Educativa, 2019)
      The diagnosis of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is mainly based on structured scales, such as Conners' ADHD Rating Scale (EDAH in the Spanish version) and DSM interviews. The use of technologies in ...
    • ¿Son las personas disléxicas más creativas? Mito o realidad: metaanálisis 

      Gutiérrez-Ortega, Mónica; Torres-Quesada, M.; Crespo Alberto, Patricia; López-Fernández, Verónica; Fariña, Noemí; Barbon, Analia (Psicología Educativa, 2023)
      La afirmación de que las personas con dislexia son más creativas que las personas sin este trastorno específico del aprendizaje está muy extendida. Pero la complejidad del constructo de creatividad y la forma en que esta ...
    • Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en alumnos de enseñanza media técnico profesional del área gráfica. Programa de intervención neuropsicológico utilizando las TIC 

      Díaz Martínez, Carola ; Llamas Salguero, Fátima ; López-Fernández, Verónica (Academia y Virtualidad, 2016)
      En el contexto de mejoramiento de la calidad de la educación en Chile, este estudio tiene como objetivo establecer si existe relación entre la creatividad, las inteligencias múltiples y el rendimiento académico. Las pruebas ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja