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Mostrando ítems 21-24 de 24
Función docente y demanda discente
(Revista Española de Pedagogía, 1990-05)
Como etapa previa en el desarrollo de un proceso de evaluación coherente con el ámbito universitario, el autor insiste en la necesidad de realizar una clasificación de la función educativa, desde una perspectiva básicamente ...
Evaluation de l'enseignement et qualité
(Revista Española de Pedagogía, 1990-05)
Trato de presentar, de una forma breve y concisa, el panorama actual de las
actividades de evaluación en el ámbito universitario que están llevándose a cabo en
Francia.
Considero que toda actividad evaluadora que pretenda ...
Indicadores de la calidad docente para la evaluación del profesor universitario
(Revista Española de Pedagogía, 1990-05)
Pensamos que la educación y la mejora del personal docente de la universidad en la actualidad se adoptan generalmente sin las bases teóricas o experimentales apropiadas que lo sustentan. Esto se debe a la falta de acuerdo ...
Strategies for quality assessment: the human factor
(Revista Española de Pedagogía, 1990-05)
El objetivo de este documento es proporcionar algunas reflexiones sobre la necesidad de establecer indicadores claros que permitan evaluar la calidad de la educación superior. El establecimiento de estos indicadores es una ...