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dc.contributor.authorDarós, W.R.
dc.date1991-05
dc.date.accessioned2018-11-16T09:37:24Z
dc.date.available2018-11-16T09:37:24Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/7326
dc.description.abstractLas teorías son instrumentos fructíferos para interpretar hechos pasados ​​y sugerir la observación de otros nuevos. Sin embargo, las interpretaciones científicas sobre el aprendizaje a menudo han reducido el significado del ser humano a través de una visión abreviada sobre el aprendizaje. Hoy en día, las formas de reducir la visión sobre el aprendizaje son principalmente tres. El aprendizaje humano se ha estudiado a través de: a) el patrón del animal; b) el patrón de la máquina; c) a través de un aspecto de la máquina (poder, consumo, eficiencia) o un aspecto del ser humano (inteligencia, voluntad, afectividad, éxito, lucha). Parece ser un trabajo de los filósofos entender y analizar las diferentes formas de modelar las concepciones sobre el aprendizaje. El Humanismo, en el contexto de las teorías filosóficas, concibe al ser humano como lo que es y lo que puede ser en el futuro. El ser humano es una capacidad abierta para trascenderse, superarse, criticar sus propias producciones y patrones históricos. El ser humano es una realidad en una posible y constante redefinición y definición del yo en un contexto social que ofrece posibilidades y problemas. Entonces, las distorsiones de la concepción del ser humano se analizan según los patrones actuales de la sociedad y se revisan los deberes de la escuela.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 49, nº 189
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xlix/no-189/aprendizaje-y-educacion-en-el-contexto-del-humanismo/101400039876/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectaprendizajees_ES
dc.subjecthumanismoes_ES
dc.subjecteducaciónes_ES
dc.subjectteoríases_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleAprendizaje y educación en el contexto del humanismoes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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