Listar Nº 195, mayo-agosto 1993 por título
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Paideia: thanatos y telos
(Revista Española de Pedagogía, 05/1993)Podemos distinguir dos tipos diferentes en el proceso educativo, el llamado «aprendizaje de la educación» y el que lleva a una posible «educación autónoma» en la que la libertad de cada cual está por encima de todo. El ... -
Paradigms lost. Erosion of paradigms and sense of crisis in the contemporary science of education. The case of the federal republic of Germany
(Revista Española de Pedagogía, 05/1993)Podríamos decir que en Alemania las perspectivas sobre educación están estructuradas de forma relativamente simple. Las corrientes dominantes han sido tres: la educación humanista, el movimiento crítico-empiricista y la ... -
Rendimiento escolar y esfuerzo: hacia la revaloración de la autonomía personal en el proceso educativo
(Revista Española de Pedagogía, 05/1993)Una revisión de la bibliografía más reciente sobre el logro subraya la central importancia del tema. Al mismo tiempo, el peligro de la fragmentación del fenómeno en una multiplicidad de variables se puede observar. En este ... -
Los valores de la L.O.G.S.E. enseñanzas de régimen general
(Revista Española de Pedagogía, 05/1993)En vista de las evaluaciones diferentes, e incluso opuestas, que se han hecho de la LOGSE, este estudio pretende analizar los valores tanto expresados como implícitos por las «Enseñanzas de Régimen General» utilizando el ... -
Verdad, error y aprendizaje infantil en el pensamiento de A. Rosmini
(Revista Española de Pedagogía, 05/1993)La verdad es un valor en cualquier forma que la tome, incluso si la mentira y la corrupción son frecuentes en nuestra sociedad. Sin embargo, después de los estudios de Piaget, a la Pedagogía del Error le gusta estar en ...
