En el capítulo se analiza las representaciones del alumnado de Educación Secundaria sobre los conceptos de conflicto, violencia y paz mediante una investigación cualitativa basada en la Teoría Fundamentada. Los resultados ...

Este estudio analiza la relación entre la percepción de autoeficacia docente y la enseñanza de estrategias de aprendizaje orientadas a la autorregulación. Basado en un enfoque cuantitativo complementado con entrevistas ...