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Mostrando ítems 1-5 de 5
La danza como medio potenciador de la psicomotricidad en estudiantes de Educación Infantil
(Viref, 2021)
Objetivo: poner de manifiesto la diferencia en el desarrollo psicomotriz en la etapa de Educación Infantil, entre estudiantes que practican danza académica y los que no. Método: muestra compuesta por 158 sujetos (70.9% ...
Relación entre modelos educativos parentales y problemas de conducta en estudiantes
(IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECHhttps://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v12i0.1120, 2021)
El objetivo de esta investigación consiste en indicar el modelo de crianza parental más utilizado y si este guarda relación con los problemas de conductas del alumnado, observados en el contexto educativo. La muestra estuvo ...
Beneficios de la danza académica en el desarrollo psicomotriz en Educación Infantil
(Pulso. Revista de Educación, 2021)
A través de este estudio, se pretendió poner de manifiesto la diferencia que se presenta en el desarrollo psicomotriz en la etapa de Educación Infantil, entre estudiantes que practican danza académica y los que no. La ...
Inmersión educativa de e-sport. Del contexto lúdico al mundo educativo
(International Journal of New Education (IJNE), 2021)
La investigación trata de conocer en qué medida influye el profesorado que impartió clase mientras estudiaba estudios secundarios y/o estudios secundarios en estudiantes que practican e-sports. La muestra recogida son ...
Autocontrol emocional y adquisición de habilidades sociales en estudiantes a través de terapias con animales
(Educación y sociedad, 2021)
El objetivo del presente estudio consistió en determinar si las terapias asistidas con animales se constituyen como marcadores diferenciales, en el autocontrol de las emociones y en la interiorización de las habilidades ...