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    Percepción del profesorado de las aulas multigrado desde una perspectiva DAFO 

    Martín-Cilleros, Maria Victoria; Gutiérrez-Ortega, Mónica; Morán-Antón, Marta; Sánchez-Gómez, María Cruz (Revista Lusófona de EducaçãoRevista Lusófona de Educação, 2021)
    Las aulas multigrado son habituales en los centros educativos rurales, aunque en la actualidad están en peligro de desaparición debido a la baja natalidad y el efecto de la España vaciada. La investigación realizada presenta ...

    Revisión sistemática exploratoria sobre el intercambio de conocimiento en las comunidades de práctica virtuales 

    Hernández-Soto, Roberto; Gutiérrez-Ortega, Mónica; Rubia-Avi, Bartolomé (Ludomedia, 2021)
    Las Comunidades de Práctica Virtuales (VCOP) son entornos ampliamente reconocidos como instrumentos para la gestión de conocimiento y, de manera incipiente, se están empezando a valorar sus contribuciones desde el punto ...

    Creativity and resilience as predictors of career success 

    Fernández-Díaz, José Ramón; Gutiérrez-Ortega, Mónica; Llamas-Salguero, Fátima; Cantón-Mayo, Isabel (MDPI, 2021)
    Achieving success in today’s society is becoming an increasingly complex endeavor. People must have high levels of creativity and resilience in order to constantly adapt to changing situations and, at the same time, maintain ...

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    Gutiérrez-Ortega, Mónica (3)
    Cantón-Mayo, Isabel (1)Fernández-Díaz, José Ramón (1)Hernández-Soto, Roberto (1)Llamas-Salguero, Fátima (1)... ver todoPalabra claveaulas multigrado (1)communities of practice (1)comportamiento organizacional (1)comunidades de práctica (1)comunidades virtuales de práctica (1)... ver todoFecha
    2021 (3)






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