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Mostrando ítems 1-10 de 21
Tendencias temáticas en los trabajos finales del Máster de Formación del Profesorado en la especialidad de inglés
(Educa. Revista Internacional para la Calidad Educativa, 2023)
Este trabajo se centra en el análisis temático de los trabajos finales del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas ...
Aprendizaje informal en redes. Twitter y las #CharlasEducativas
(Octaedro, 2023)
Este libro, de carácter investigativo, pretende arrojar luz sobre las oportunidades reales que nos puede aportar el aprendizaje informal en el ámbito educativo. Para ello, se divide en tres grandes bloques. El primero se ...
Formadores informales en las redes sociales : nuevas vías para el desarrollo profesional docente
(Anàlisi, 2023)
El amplio uso de las redes sociales por parte del profesorado permite la aparición de nue-vas modalidades de aprendizaje. Como parte de su labor, los docentes llevan a cabo activi-dades de desarrollo profesional a lo largo ...
Telegram para el aprendizaje informal y el desarrollo profesional docente
(Octaedro, 2023)
Tradicionalmente, se suele diferenciar entre tres tipos de aprendizaje: el formal, el no formal y el informal. Hay autores que consideran la autoformación como un cuarto tipo de aprendiza-je, pero muchos otros la sitúan ...
Aplicaciones educativas: convirtiendo las TIC en TEP y TRIC.
(Dykinson, 2022)
Si antes de la pandemia ya se hablaba de la necesidad de desarrollar la
competencia digital en docentes y discentes, una vez pasado el confinamiento se constató que quedaba mucho por hacer (Babatunde Adedoyin
y Soykan, ...
Análisis del podcast de las #CharlasEducativas: aprendizaje informal en formato audio
(Dykinson, 2023)
Cuando se habla de aprendizaje, sin duda alguna, uno de los primeros términos que tendríamos que definir es la propia palabra aprendizaje, sin embargo, sin entrar en esa distinción, que resultaría muy interesante, sí sería ...
Comunicación asíncrona mediante foros audiovisuales para la formación del profesorado en entornos educativos online
(Thomson Reuters Aranzadi, 2022)
[Resumen no disponible]
Herramientas digitales para el aprendizaje informal de los docentes en YouTube
(GEDISA, 2022)
[Resumen no disponible]
Herramientas digitales para las presentaciones interactivas en una universidad online
(Tecnos, 2023)
[Resumen no disponible]
Dirección de trabajos fin de estudios en una universidad online: comunicación y retroalimentación mediante audio y vídeo
(Dykinson, 2021)
La educación online ha crecido de manera exponencial en las últimas
décadas por lo que resulta necesario seguir desarrollando el modelo no
presencial, tanto En relación con aspectos metodológicos como tecnológicos ...