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Listar Otras Publicaciones: artículos, libros... por autor "Gómez-León, María Isabel"
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A través de los ojos del niño con trastorno del espectro autista
Gómez-León, María Isabel (Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, 2019)Los últimos hallazgos en neurociencia muestran que el cerebro del niño con trastorno del espectro autista (TEA) se desvía de la ruta típica del desarrollo ya desde el período prenatal. Sabemos que la mutación de ciertos ... -
Cambios en el estado afectivo y la atribución emocional durante las fluctuaciones de estradiol del ciclo ovárico en estudiantes universitarias
Gómez-León, María Isabel (European Journal Of Health Research, 2018)El objetivo de esta investigación fue analizar si existía algún tipo de relación entre las fluctuaciones de estradiol del ciclo ovárico, dos variables de la afectividad, la distimia y la eutimia, y el tipo de atribuciones ... -
Cambios en la atención, el aprendizaje y la memoria durante las fluctuaciones de estradiol en estudiantes universitarios
Gómez-León, María Isabel (Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, 2019)Con esta investigación se pretende analizar la influencia de las fluctuaciones de estradiol en el proceso de aprendizaje de estudiantes universitarias. Se han medido los niveles hormonales de 17- β estradiol en saliva, a ... -
Conexión neuronal en el trastorno del espectro autista
Gómez-León, María Isabel (Psiquiatría biológica, 2019)El trastorno del espectro autista es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por una estructura cerebral atípica desde los primeros meses de gestación. Estas diferencias estructurales pueden ser la consecuencia de ... -
Desarrollo de la comprensión emocional ¿Qué tipo de tecnología para qué alumno con trastorno del espectro autista? Revisión sistemática
Gómez-León, María Isabel (Siglo Cero, 2023)La falta de información sobre el uso de la tecnología en niños con tras-torno del espectro autista (TEA) de diferentes perfiles puede dificultar que docentes y alumnos se estén beneficiando del apoyo tecnológico más eficaz ... -
Discapacidad visual, de la Neurociencia al aula
Gómez-León, María Isabel (Síntesis, 02/2024)Si la percepción es una construcción multimodal de la realidad, ¿por qué no imaginar que podemos ver a través de la lengua? ¿Y tocar a través de la región visual de nuestro cerebro? ¿Es posible que la vista nos haya ... -
Evaluación formativa: tableta y estudiantes con trastorno del espectro autista
Gómez-León, María Isabel (Revista Tecnología, Ciencia Y Educación, 2023)La reciente implementación de las tabletas digitales en la planificación educativa de los estudiantes (hombres y mujeres) con trastorno del espectro autista (TEA) implica nuevas modalidades de evaluación. La evaluación ... -
TDAH y funciones ejecutivas, de la Neurociencia al aula
Gómez-León, María Isabel (Pirámide, 2022)Una de las grandes contribuciones de las neurociencias a la educación ha sido la de corroborar diferentes modelos y perspectivas educativas que actúen sobre la plasticidad neuronal del niño y su adaptación al contexto, ... -
¿Tramposo e injusto? entonces, es humano. Robots sociales educativos y ética sintética
Gómez-León, María Isabel (Revista Tecnología, Ciencia Y Educación, 2024)La educación comienza a hacer uso de la inteligencia artificial emocional a través de robots educativos antropomorfizados. La evidencia respalda que los estudiantes (hombres y mujeres) son capaces de crear vínculos emocionales ...