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    ListarÁrea de Educación por tema "salida de campo"

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      • El entorno medioambiental de la Sierra de Segura como elemento metodológico en Biología y Geología de 1º ESO 

        Rubio-Mihi, Daniel (24/06/2016)
        Los docentes reconocen a las salidas de campo como un incuestionable elemento metodológico que favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje en las materias de Biología y Geología. Pese a ello, el número de salidas que ...
      • Estudio de la diversidad de plantas autóctonas y alóctonas invasoras en Cantabria como elemento metodológico en Biología y Geología de 3º ESO 

        Pérez-Vega, Elena (27/01/2017)
        La diversidad de las especies vegetales presentes en Cantabria es una de las principales características de su flora. En los últimos años, esta diversidad se ha modificado por la introducción de innumerables especies ...
      • Estudio del entorno geológico mediante una investigación dirigida en Biología y Geología de 1º de Bachillerato 

        Cruz-Garcia, David (06/01/2020)
        Desde los grandes retos globales, como las medidas contra el cambio climático, hasta las pequeñas acciones del día a día, como la compra de alimentos manufacturados en base a su información nutricional, requieren la toma ...
      • Salidas de campo como recurso en la enseñanza de ciencias en bachillerato. Una propuesta para ‘ciencias de la tierra y medioambientales’ del 2º curso 

        Echegaray-Aldamizetxebarria, Kaitana (25/10/2013)
        La salida campo es un elemento que siempre ha formado parte de la actividad de los centros educativos. Sin embargo, la puesta en marcha y diseño de una actividad compleja como esta, se ha planteado durante años bajo un ...

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