Listar Área de Educación por título
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Sondeo sobre la influencia del entorno físico exterior de la escuela en el juego que realiza el alumnado de primaria en Errenteria
(2012)La influencia del entorno en el niño ha sido investigada por diferentes psicólogos, pedagogos y profesionales de la educación. Sin embargo, en este trabajo vamos a conocer la opinión del profesorado sobre el entorno ... -
La sonrisa del profesor en la Educación Infantil: una revisión teórica.
(18/07/2013)En primer lugar se hace un recorrido de las leyes que avalan la afirmación que se hace sobre el tema elegido. Después se hace un inciso sobre la palabra sonrisa definiéndola y viendo la evolución que han tenido los estudios ... -
El Soporte Conductual Positivo y la comunicación como factores clave en la intervención educativa de los niños con TEA
(23/07/2013)En este trabajo, vamos a estudiar el Soporte Conductual Positivo aplicado a la Escuela (SCPE) como un método de intervención educativa que permite construir el aprendizaje de los niños con trastornos del espectro autista ... -
Story Corner. Propuesta de intervención en el área de lengua inglesa para fomentar la participación de las familias de 2º curso de Primaria
(24/06/2016)El propósito de este trabajo de fin de grado consiste en presentar una propuesta de intervención educativa, en el segundo curso del Primer Ciclo de Educación Primaria, con el fin de potenciar la lectura de cuentos en inglés ... -
Story Telling: la lectura de cuentos en la enseñanza del inglés.
(27/06/2014)En la actualidad es necesario dar un impulso al aprendizaje de la lengua extranjera. El presente trabajo presenta una propuesta de intervención para el aprendizaje de la lengua inglesa, más concretamente de la lectoescritura, ... -
Storytelling en la metodología TPR. Beneficios del uso de Storytelling en el aprendizaje de la lengua inglesa a través de una metodología basada en el concepto de Total Physical Response (TPR)
(28/03/2014)El presente trabajo Fin de Grado se presenta como un análisis del cuentacuentos bilingüe (en adelante storytelling) como recurso de enseñanza-aprendizaje en la clase de inglés en el aula de 2º ciclo de Infantil (5 años) ... -
Storytelling: El uso de cuentos para la enseñanza de la lengua inglesa en Educación Infantil
(06/07/2014)Este trabajo de fin de grado está enfocado hacia la mejora de las clases de inglés en Educación Infantil a través del Storytelling, o cuenta cuentos, en inglés. Con él se pretende analizar algunos tipos de cuentos y la ... -
Tabletas en Primaria: La visión del alumno
(04/2015)La finalidad de este trabajo es examinar y analizar la visión de una muestra formada por 106 alumnos de primaria de dos colegios concertados de la ciudad de Orihuela, sobre la incorporación de la tableta digital a la ... -
Las TAC y el uso de los cuentos en el aprendizaje del inglés en educación primaria
(26/07/2013)El presente trabajo está basado en una propuesta de intervención, con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en las aulas de Educación Primaria, a través del uso del cuento y de las ... -
Taller de apoyo para el área de Ciencias Naturales con actividades en inglés basadas en el juego
(25/06/2015)Este proyecto tiene como objeto el diseño de un corpus de actividades que ayuden a la labor docente en el área de Ciencias Naturales del curso de 1º de Primaria, teniendo presente la inmersión lingüística en lengua inglesa ... -
El taller de arte: Espacio de aprendizaje transdisciplinar
(18/02/2014)El arte es fundamental para el desarrollo humano y social. Nuestra historia lo demuestra a través de múltiples manifestaciones artísticas, dejando huella y definiendo los rasgos más importantes de las diferentes ... -
Taller de cuentos para trabajar habilidades sociales relacionadas con los sentimientos en el primer ciclo de educación infantil
(11/06/2014)El planteamiento de esta propuesta educativa responde a una inquietud por acercar desde un planteamiento práctico, el mundo de las habilidades sociales a los niños del primer ciclo de educación infantil. Después de constatar ... -
Taller de Teatro Creativo en Educación Infantil: Intervención en Timidez y Dislexia
(19/06/2015)Se plantea el diseño de un taller de teatro en educación infantil para ayudar a alumnos con posibles trastornos disléxicos a integrarse en su grupo y favorecer su autoestima, perdiendo el miedo a expresarse. Se parte de ... -
Talleres para trabajar la suma y la resta con materiales manipulativos en 1º de Educación Primaria
(29/01/2016)Las matemáticas forman parte de nuestras vidas, siendo de vital importancia tanto para el mundo de los negocios, el arte, la ciencia y la tecnología como para la resolución problemas y la toma de decisiones en la vida ... -
El TDAH en niños de 4 a 5 años
(2012)El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos más frecuentes en la infancia y que perdura a lo largo de toda la vida. El diagnóstico no suele realizarse hasta los 6 años, cuando ... -
TDAH y el aprendizaje de inglés en la escuela: Una propuesta metodológica
(2013)A lo largo de este trabajo no solo se van a poder ver y entender de forma más clara cuál es la realidad de un niño con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), así como las diferentes formas en las que ... -
Teaching Proficiency Through Reading and Storytelling
(08/02/2023)The objective of this work is to design an English didactic unit for Primary Education scholars who study English as foreign language in Spain. This didactic unit will apply Teaching Proficiency through Reading and ... -
El teatro como herramienta educativa en Educación Primaria
(03/07/2013)En la etapa de Educación Primaria es indispensable contar con herramientas que proporcionen una adecuada formación integral al niño. Un somero recorrido por sus aportaciones a lo largo de la historia de la cultura, nos ... -
El teatro como herramienta para el aprendizaje del inglés: una propuesta de intervención
(23/01/2015)El presente trabajo trata sobre el teatro como recurso útil en el aula para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa. Su propósito es el de valorar los beneficios de su utilización, así como el presentar ... -
El teatro como instrumento de integración en el aula ordinaria de un alumno con Síndrome de Down
(25/01/2014)El presente estudio pretende ofrecer una propuesta de mejorar la inclusión de un niño con Síndrome de Down en el aula ordinaria y lograr la formación integral de todo el alumnado a través del teatro. Aunque no suficientemente ...