• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Educación
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Educación
    • Ver ítem

    Desarrollo de Unidades Didácticas de matemáticas en blogs

    Autor: 
    Bravo-Ruíz, José Javier
    Fecha: 
    2012
    Palabra clave: 
    matemáticas; TICs; metodología didáctica; blog; educación secundaria; Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Matemáticas
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/697
    Open Access
    Resumen:
    El presente trabajo pretende ser una presentación del blog como recurso didáctico para el desarrollo de Unidades Didácticas de matemáticas en ESO. Gracias a las posibilidades que nos brinda como medio de comunicación y la capacidad de soportar todo tipo de contenido multimedia, se ha decidido realizar una propuesta didáctica en la que se propone el blog, si bien no como sustituto, sí como un recurso o medio didáctico paralelo al libro de texto. Como apuntan varios de los autores consultados a lo largo de la investigación bibliográfica llevada a cabo, el problema de incorporación de TIC al proceso de enseñanza y aprendizaje no sólo es una cuestión de implantación material de las mismas, sino que se hace necesario un nuevo enfoque pedagógico para poder enseñar con ellas. Por otro lado, nos encontramos al mismo tiempo ante la dificultad que manifiestan los alumnos a la hora de comprender los conceptos matemáticos, lo cual les lleva a tener una concepción acerca de las matemáticas como ciencia abstracta y alejada de la realidad. Se ha llevado un estudio de campo con objeto de evaluar ambas premisas y servir como punto de partida para la realización de una propuesta práctica en la que se muestren las posibilidades que nos ofrece el blog para el desarrollo de las competencias básicas. A través de la propuesta didáctica desarrollada, se pretende presentar una metodología que sirva tanto para ayudar al docente en la tarea de innovar con TIC como para dar una respuesta educativa a los alumnos, presentándoles unas matemáticas más cercanas a la realidad gracias al uso de recursos presentes en la web 2.0. Atendiendo a la creciente presencia en internet de muchos adolescentes, desarrollar una metodología con blogs podría ser una de las propuestas más adecuadas para los alumnos del siglo XXI.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: 2012_10_01_TFM_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 678.5Kb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Área de Educación

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    141
    171
    272
    271
    108
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    78
    165
    169
    147
    97

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Autopercepción de inteligencia contextual para jugar y de competencia decisional en el fútbol 

      Ruiz-Pérez, Luis Miguel; Navia, José Antonio; Miñano-Espín, Javier; García-Coll, Virginia (1); Palomo-Nieto, Miriam (RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, 05/2015)
      En el presente estudio se analizó la autopercepción de competencia decisional y la inteligencia contextual de jugadores de fútbol de diferente nivel de pericia. Además, se exploraron las relaciones existentes entre las ...
    • Privacy data management and awareness for public administrations: A case study from the healthcare domain 

      Diamantopoulou, Vasiliki; Angelopoulos, Konstantinos; Flake, Julian; Praitano, Andrea; Ruíz, José Fran; Jürjens, Jan; Pavlidis, Michalis; Bonutto, Dimitri; Castillo Sanz, Andrés G (1); Mouratidis, Haralambos; Robles, Javier García; Tozzi, Alberto Eugenio (Lecture Notes in Computer Science, 06/2017)
      Development of Information Systems that ensure privacy is a challenging task that spans various fields such as technology, law and policy. Reports of recent privacy infringements indicate that we are far from not only ...
    • The TELE-DD project on treatment nonadherence in the population with type 2 diabetes and comorbid depression 

      Roy, Juan Francisco (1); Lozano del Hoyo, Maria Luisa; Urcola-Pardo, Fernando; Monreal-Bartolome, Alicia; Gracia Ruiz, Diana Cecilia; Gómez Borao, María Mercedes; Artigas Alcazar, Ana Belen; Martinez Casbas, Jose Pedro; Aceituno Casas, Alexandra; Andaluz Funcia, María Teresa; Garcia-Campayo, Javier; Fernandez Rodrigo, María Teresa (Scientific reports, 2021)
      Diabetic patients have increased depression rates, diminished quality of life, and higher death rates due to depression comorbidity or diabetes complications. Treatment adherence (TA) and the maintenance of an adequate and ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja