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Mostrando ítems 1-5 de 5
Enfoque sociocultural de la enseñanza de la Estadística y la Probabilidad en 4º de ESO: fútbol y apuestas
(2020-01-09)
Este Trabajo Fin de Máster presenta una propuesta de intervención en el aula dividida
en ocho sesiones y dirigida a un nivel de 4º de ESO en la asignatura de Matemáticas
Orientadas a las Enseñanzas Académicas siguiendo ...
La Zaragoza mudéjar escenario didáctico para el Aprendizaje Basado en Proyectos en la geometría de 3o Educación Secundaria Obligatoria
(2021-07)
El proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en general y de la geometría en
particular se ha centrado en el uso de metodologías basadas en la memorización y en la
presentación de contenidos como un producto ...
Enfoque STEAM: Enseñanza-aprendizaje de la geometría en 4º de ESO a través del diseño de la ciudad sostenible
(2022-07-06)
La sociedad actual cambia a un ritmo vertiginoso, dada la interconexión innata entre sociedad y educación, donde ambas se influyen mutuamente, la educación debe dar respuesta a los nuevos retos que nos plantea la sociedad ...
Make it happen! Estudio Primario de Mercado para mejorar la Toma de Decisiones en el Aprendizaje Basado en Proyectos de Física y Química de 3º ESO
(2023-01-07)
La presente propuesta de intervención para la asignatura de Física y Química de 3º ESO pretende dar respuesta a la falta de motivación intrínseca del alumnado y al uso de descripciones analítico-matemáticas para fenómenos ...
Laboratorio de fonética inglesa en 3º de ESO: hacia la mejora de la pronunciación de la lengua extranjera en Educación Secundaria
(2023-05-28)
La presente propuesta de un laboratorio de fonética inglesa en el 3º curso de ESO tiene como objetivo principal la mejora de la pronunciación de la lengua inglesa por parte del alumnado, pues esta es una de las grandes ...