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    Flipped Classroom y aprendizaje cooperativo en el aula de inglés en 4º E.S.O 

    Osa-Pradas, María José (2019-09)
    Pese a que la clase magistral y el rol pasivo de los estudiantes siguen siendo comunes en nuestras aulas como método habitual de enseñanza, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) así como el marco ...

    Localización del número de oro en los lugares turísticos de la provincia del Cañar, con alumnos del cuarto de la ESO, utilizando metodologías innovadoras 

    Naspud-Bonete, Carmen (2019-07-27)
    Las matemáticas constituyen uno de los pilares fundamentales en la formación intelectual del individuo, que le permite desenvolverse en el medio que le rodea, contribuyen a la formación de seres humanos creativos, ...

    Flipped Classroom en la enseñanza de lenguas extranjeras 

    Pinzón-Venegas, Angela Patricia (2019-07-24)
    La investigación realizada tiene como objetivo mostrar la influencia del modelo pedagógico de flipped classroom en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Actualmente, es una necesidad para los ciudadanos del mundo ...

    El selfie: más allá del álter ego Unidad Didáctica sobre el autorretrato en EPVA 

    Pérez-Cruz, Sara (2019-07-25)
    El presente Trabajo de Fin de Máster investiga la manera de promover el autoconocimiento en los adolescentes a través del autorretrato fotográfico o selfie para la asignatura de Educación Plástica Visual y Audiovisual. ...

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    AutorNaspud-Bonete, Carmen (1)Osa-Pradas, María José (1)Pinzón-Venegas, Angela Patricia (1)Pérez-Cruz, Sara (1)Palabra clave
    ICT (4)
    TIC (4)
    flipped classroom (3)Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales (2)active methodologies (1)... ver todoFecha
    2019 (4)






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