Buscar
Mostrando ítems 1-9 de 9
Implicación del desarrollo psicomotor en el proceso de adquisición de la lectoescritura
(2012)
El presente estudio consiste en un análisis del nivel y las dificultades presentadas en el proceso de adquisición de la lectoescritura y del desarrollo psicomotor de un grupo de alumnos escolarizados en 1º y 2º de Educación ...
Análisis de los métodos de lectoescritura en español desde la perspectiva de la conciencia fonológica
(2012)
Esta investigación parte de la premisa de que es necesario trabajar el metalenguaje durante la etapa de Educación Infantil como vehículo para establecer una base segura en la que se asiente el aprendizaje de la lectoescritura, ...
Una propuesta de enseñanza de la lecto-escritura
(2012)
El presente trabajo consiste en una investigación y posterior análisis de los
métodos de lectura usados actualmente en los centros educativos con los niños de
Educación Infantil para posteriormente, y según los resultados ...
Aprender a leer y a escribir contando cuentos en Educación Infantil.
(2012)
El cuento es primordial en la infancia porque transmite valores, permite la identificación con los estados de ánimo de los personajes, potencia la imaginación y la creatividad. Además, es un gran recurso para despertar el ...
El proceso de enseñanza-aprendizaje en la creación de textos en segundo curso del primer ciclo de primaria
(2012)
Los niños en el segundo curso del Primer Ciclo de Primaria, por lo general, se enfrentan a un nuevo reto, el de crear textos. La labor del maestro ante esta situación será la de mediar entre el niño y el texto para conseguir ...
Programa de entrenamiento en conocimiento fonológico en Euskera
(2012)
La motivación para iniciar este trabajo surge de la necesidad o más bien
responsabilidad como maestro de Educación Infantil de facilitar el aprendizaje de la
lectoescritura y prevenir posibles dificultades futuras en ...
Importancia de los padres en el desarrollo de la lectoescritura en Educación Infantil
(2012)
Se ha planteado esta investigación con la intención de comprobar la importancia de la implicación de los padres en el desarrollo de la lectoescritura.
Tras una revisión bibliográfica todos los autores han coincidido en ...
Vocabulario y conciencia fonológica
(2012)
El propósito de esta investigación es comprobar la existencia de correlación entre el vocabulario receptivo y el conocimiento fonológico en niños del curso escolar P4 de Educación Infantil de una escuela catalana. Este ...
Iniciación en la comprensión de textos orales de niños de P3
(2012)
Con este proyecto se pretende iniciar a los niños del primer curso del
segundo ciclo de Educación Infantil (P3) a la comprensión de textos orales, a
partir de la lectura de cuentos clásicos por parte de la profesora. ...