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E-learning en 15 días. Retos y renovaciones en la Educación Primaria y Secundaria de la República de Croacia durante la crisis del COVID-19. How have we Introduced distance Learning?
(Revista Española de Educación Comparada, 2020)
La República de Croacia inició en 2015 un proyecto piloto denominado e-Škole que incluía entre sus objetivos desarrollar un modelo de escuelas «digitalmente maduras», de manera que las Tecnologías de la Información y la ...
Nuevas perspectivas metodológicas en validación de acelerómetros para estimar la Actividad Física de adultos en actividades cuotidianas
(RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física Deporte y Recreación, 2021)
Actualmente el acelerómetro es la herramienta más práctica y fiable para cuantificar la actividad física. El problema es que los modelos de estimación obtenidos hasta el momento no han tenido en cuenta la inclusión de los ...
Actitudes del profesorado de Educación Física hacia la inclusión de alumnos con discapacidad
(RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física Deporte y Recreación, 2021)
El modelo educativo basado en la inclusión refleja las necesidades sociales y se basa en la educación de calidad para todos los alumnos y la atención de sus necesidades particulares. Los docentes juegan un papel crucial ...
La independencia de los periodistas frente a los regalos e interferencias económicas; una perspectiva comparada entre periodistas y ciudadanía
(University of La Laguna, 2021)
Dentro del proyecto de I+D+I, “MediaACES. Accountability y Culturas Periodísticas en España. Impacto y propuesta de buenas prácticas en los medios de comunicación españoles”, financiado por el Ministerio de Economía y ...
What are the Driving Forces Behind Spanish Publishers?
(Publishing research quarterly, 2022)
This research intends to perform a situation analysis of the Spanish publishing sector to see to what extent private publishing companies adequately interpret market signals and adapt to them. The study raises several ...
Sex differences across teacher’s motivation, teaching satisfaction, loneliness and affects during COVID-19
(Estudios sobre educación, 2022)
La motivación, la satisfacción docente, la soledad y los estados afectivos son variables significativas en el rendimiento docente. No obstante, la presencia de la docencia en casa durante la COVID-19 puede haber influido ...
Hepatitis C Treatment Outcomes in Persons With HIV and Decompensated Cirrhosis Using a Collaborative Multidisciplinary HIV-Centered Approach
(SAGE Publications Inc., 2021)
Fifty-four consecutive persons with HIV co-infected with hepatitis C virus (HCV) and liver decompensation were treated with direct-acting antivirals (DAA). The HCV treatment was delivered using a multidisciplinary ...
Implicaciones de la Teoría de Usos y Gratificaciones en las prácticas mediadas por redes sociales en el ámbito educativo. Una revisión sistemática de la literatura
(Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport, 2021)
Las tensiones entre los diferentes agentes educativos y la sociedad han propiciado infinidad de cambios en relación con los recursos que se usan para gestionar las diferentes relaciones. En la actualidad, las redes sociales ...
Sensores y equipos de captación automática de datos en los trabajos prácticos de Física y Química de Secundaria y Bachillerato: el uso de Arduino
(Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2021-01)
Los estudiantes nacidos en una era digital requieren metodologías ajustadas a la sociedad del siglo xxi, donde la competencia digital se hace indispensable. Al mismo tiempo, se debe construir un ambiente de trabajo que ...
Diseño de un instrumento de evaluación de aplicaciones digitales (Apps) que permiten desarrollar la competencia artística
(Pixel-Bit- Revista de Medios y Educación, 2020-05)
Introducción. Las Apps de Arte son aquellas que se han pensado y diseñado para llevar a cabo experiencias artísticas o que permiten trabajar contenidos de arte. Metodología. En este estudio presentamos un instrumento de ...