ListarArtículos Científicos WOS y SCOPUS por tema "inclusión"
Mostrando ítems 1-18 de 18
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Actitudes del profesorado de Educación Física hacia la inclusión de alumnos con discapacidad
(RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física Deporte y Recreación, 2021)El modelo educativo basado en la inclusión refleja las necesidades sociales y se basa en la educación de calidad para todos los alumnos y la atención de sus necesidades particulares. Los docentes juegan un papel crucial ... -
Actitudes hacia la diversidad del alumnado en Educación Infantil
(Estudios Pedagogicos, 2020)Las intervenciones educativas de carácter inclusivo con niños con necesidades específicas de apoyo educativo en la etapa de Educación Infantil se consolidan como una de las actuaciones más eficaces. Por esto, el objetivo ... -
¿El aprendizaje cooperativo promueve la inclusión? Revisión sistemática
(Páginas de Educación, 2022)El aprendizaje cooperativo es una metodología docente con gran aceptación actualmente. Esta revisión sistemática tiene como principal objetivo aportar datos sobre la evidencia científica publicada relativa a cómo el ... -
El concepto de diversidad entendido por los futuros docentes
(Sonda. Investigación y Docencia en Artes y Letras, 01/2016)En la actualidad viene siendo común emplear el término de diversidad a la ligera, sin llegar a pen- sar a qué o quién nos estamos refiriendo cuando utilizamos tal concepto en el discurso. Muchas in- vestigaciones reducen ... -
La cultura, pieza clave para avanzar en la inclusión en los centros educativos
(Revista de Educación Inclusiva, 12/2018)La implementación de una educación inclusiva puede llegar a ser un camino difícil y desigual. Supone un proceso dirigido a descubrir los beneficios de la diversidad, adoptando actitudes y respuestas positivas y de comprensión ... -
El diseño de materiales didácticos sobre TIC para una enseñanza universitaria inclusiva y online
(Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo, 2018)El objetivo de este trabajo consiste en analizar el proceso de construcción de los materiales didácticos para una asignatura vinculada con la didáctica de TIC impartida en un entorno en enseñanza online. En primer lugar ... -
La Educación en la prevención del radicalismo:una revisión para Europa
(Revista de Educación, 2022)Esta investigación analiza si las actitudes de la competencia global (OECD, 2018) -apertura, respeto, conciencia cívica, responsabilidad, autoeficacia y tolerancia- se recogen en los documentos gubernamentales sobre ... -
Escala de Evaluación de la Inclusión (EEI) para centros y servicios para personas con discapacidad: validación preliminar
(Revista de Educación Inclusiva, 06/2019)El estudio tuvo como objetivo construir una Escala de evaluación de la inclusión, susceptible de ser empleada en los servicios para personas con discapacidad, a partir de los contenidos contemplados en el Index for Inclusion ... -
Flexischooling, una opción de inclusión educativa. Semipresencialidad y e-Learning en conservatorios
(TECHNO Review. International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, 2022)En el presente documento se exponen distintas problemáticas sobre la carencia de prácticas inclusivas en la formación musical. La falta de estas experiencias genera una situación excluyente que ... -
“El fútbol también puede ser inclusivo”: aprendizaje cooperativo en la enseñanza-aprendizaje de fútbol en educación física
(Sport TK-Revista euroamericana de ciencias del deporte, 2022)Se presenta una propuesta de enseñanza-aprendizaje de fútbol a través de técnicas propias del Aprendizaje Cooperativo (AC). Los participantesserán 52 estudiantes de 5ºde Educación Primaria distribuidos en ... -
Gamificando en tiempos de coronavirus: el estudio de un caso
(Red-Revista de educación a distancia, 2021)La COVID-19 ha generado un escenario educativo inesperado en el que la educación a distancia se ha convertido una realidad en todas las etapas educativas. No obstante, atender a todo el alumnado debe seguir siendo una ... -
El impacto del confinamiento por la COVID-19 en el curso académico. Caso de estudio: el alumnado de etnia gitana
(adComunica, 2023)La virtualización urgente de la actividad académica en los centros educativos obligada por el confinamiento que se decretó en España entre los meses de marzo y mayo de 2020 supuso un reto hasta entonces desconocido para ... -
Inclusión del alumnado con TEA en los tiempos de recreo
(En-Claves del Pensamiento, 2022)Las dificultades comunicativas y en habilidades sociales que presenta gran parte del alumnado con TEA (Trastorno del Espectro Autista), sumado a sus dificultades académicas, hacen que sean niños con altos porcentajes de ... -
Online instruction. A system for educational inclusion in the university setting
(Culture Education, 02/01/2020)The goal of this article is to analyse online instruction's potential to foster the development of inclusive educational systems within higher education. To do so, it explores knowledge of virtual instruction environments ... -
Profesorado de educación fisica: sus actitudes y creencias hacia la discapacidad. Revisión de la literatura como punto de partida
(VIREF Revista De Educación Física, 07/2020)La necesidad de lainclusión de estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en las aulas ordinarias se ha convertido en un punto crucial de desarrollo de metodologías educativas. ... -
Promoción de la educación inclusiva e intercultural: estudio de caso en un colegio rural colombiano
(Revista Lasallista de Investigacion, 2020)Introducción: debido al fenómeno de globalización actual, cada vez es más necesario aportar una visión inclusiva e intercultural al ámbito educativo. No responder adecuadamente a esta demanda puede provocar situaciones ... -
Una revisión narrativa: el baloncesto como medio de inclusión en el trastorno del espectro autista
(Retos-Nuevas Tendencias en Educación Física Deporte y Recreación, 2021)Actualmente se encuentran en auge los estudios que relacionan el Trastorno del Espectro Autista con la actividadfísica, siendo el deporte sinónimo de mejora en la calidad de vida de las personas. Sin embargo, todas las ... -
Sensibilidad intercultural en el alumnado y su relación con la actitud y estilo docente del profesorado ante la diversidad cultural
(Interciencia Association, 2021)El propósito del estudio, llevado a cabo en la provincia de Alicante, España, fue conocer el grado de sensibilidad intercultural del alumnado de educación primaria y secundaria (españoles e hijos de inmigrados) y del ...